在我們了解感覺(jué)統合后,再來(lái)看感統訓練有必要嗎,不僅僅是有必要,而且需要抓住感統訓練的有效期進(jìn)行,才會(huì )達到事半功倍的效果。

確定了:感覺(jué)統合訓練師證報名要求及條件,過(guò)動(dòng)癥ADHD的孩子經(jīng)常也合并了感覺(jué)統合失調的狀況,并且由于大腦自控力部分前額葉的神經(jīng)傳導物治出了問(wèn)題,即使感統改善,自控力還是比較弱,容易出現沖動(dòng)、難處理有組織的活動(dòng)、比較散慢這樣的狀況(這些狀況是能經(jīng)過(guò)執行功能訓練而改善的)。

在國外"兒童智能訓練俱樂(lè )部"比成人"健身俱樂(lè )部"多7倍。80年代初,感覺(jué)統合教育理念傳入亞洲,90年代初傳入香港。至96年為止,香港感統智能訓練在幼兒園中普及率達到,并于當年由香港教育局規定感統智能訓練產(chǎn)品為當地幼兒園必配設施。