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1.如何開(kāi)始學(xué)習少兒編程
對于沒(méi)有基礎或者剛接觸少兒編程的孩子,如何開(kāi)始學(xué)習少兒編程呢? 在這里,建議家長(cháng)3-6歲學(xué)習樂(lè )高大顆粒,7到12歲學(xué)習樂(lè )高機器人編程。 打好基礎后,可以根據自己的興趣選擇scratch或者python課程。 兒童編程以樂(lè )高課程為基礎,因為目前適合兒童啟蒙的編程軟件是通過(guò)積木形狀的積木來(lái)實(shí)現的。
2.學(xué)少兒編程對于家長(cháng)的心態(tài)變化
很多家長(cháng)對孩子學(xué)習編程抱有很高的期望,如果沒(méi)有達到期望,他們顯然會(huì )失望。編程學(xué)習主要是培養孩子的學(xué)習興趣和沉著(zhù)感。短期內孩子們肯定會(huì )有明顯的變化,粗心和隨意的態(tài)度會(huì )有所改善,對編程游戲有點(diǎn)著(zhù)迷,熱衷于解決編程游戲制作中的困難。長(cháng)期來(lái)看,是量化積累的過(guò)程,有利于提高專(zhuān)注力、自主學(xué)習能力和核心競爭力。
3.少兒編程從C語(yǔ)言開(kāi)始學(xué)嗎
學(xué)少兒編程是不是先學(xué)C語(yǔ)言開(kāi)始?那么多年來(lái),家長(cháng)們一直表示不理解這個(gè)問(wèn)題。其實(shí)編程語(yǔ)言有很多種,比如Scratch、Python、C++等,但不是所有人都可以隨意選擇類(lèi)型的,對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)Scratch語(yǔ)言簡(jiǎn)單易用。在孩子接觸編程之后,漸漸知識慢慢起來(lái)了,Python的應用成為*個(gè)幫助孩子過(guò)渡到專(zhuān)業(yè)的面向成人的編程語(yǔ)言和軟件。

4.少兒編程的發(fā)展會(huì )怎樣
編程發(fā)展成為孩子最基本的能力之一。 隨著(zhù)現代社會(huì )科技的快速發(fā)展,尤其是智能時(shí)代的到來(lái),編程早已不再屬于工程師的專(zhuān)屬了。而編程也即將成為下一個(gè)“通用語(yǔ)言”。家長(cháng)可以讓孩子學(xué)習少兒編程,樂(lè )高機器人,小卡機器人及Scratch等等。而且學(xué)習少兒編程的好處是非常多的。
5.4-6歲少兒編程主要學(xué)什么
兒童的知識和能力在成長(cháng)階段逐漸豐富和發(fā)展。所以說(shuō)針對不同的階段,少兒編程也需要循序漸進(jìn)地學(xué)習不同的課程。 那么4-6歲的孩子主要學(xué)什么編程呢? 在這個(gè)階段沒(méi)有必要刻意學(xué)習。 可以玩一些不帶字母的小程序游戲,比如控制一個(gè)角色到底、繞過(guò)障礙物、使用循環(huán)完成重復性任務(wù)等。
6.10歲以上學(xué)編程主要學(xué)什么內容
10歲以上學(xué)編程主要學(xué)什么內容?針對10歲以上的孩子,其實(shí)可以開(kāi)始學(xué)習一些像Python一樣的真正編程語(yǔ)言。比如學(xué)習一些算法,編程軟件等等。不管學(xué)什么,其實(shí)最主要還是要根據孩子的數學(xué)邏輯思維能力,確定讓孩子學(xué)習少兒編程中的具體哪一類(lèi)。
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