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1.學(xué)習少兒編程的變化
我姐姐家孩子7歲了,我給他報了我們機構的少兒編程課,以前孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà),做什么事情都是喜歡依賴(lài)家長(cháng)。有一次我給他聽(tīng)了一節我們學(xué)校的少兒編程體驗課,感覺(jué)他還很有興趣。就讓他去學(xué)習了,感覺(jué)很不錯,孩子學(xué)完之后動(dòng)手能力邏輯思維能力好了很多,現在都不依賴(lài)大人了,經(jīng)常自己做事情。
2.家長(cháng)對少兒編程的認識
有一些家長(cháng)聽(tīng)到少兒編程就會(huì )認為是使用類(lèi)似于天書(shū)的語(yǔ)法結構來(lái)讓小孩子學(xué)習編寫(xiě)代碼的。事實(shí)上現如今的孩子學(xué)習編程是一種很豐富和多樣的形式,少兒編程可以說(shuō)是用積木快速拖拉的方式學(xué)編程,也就是把積木塊全部拖動(dòng)。因為很多孩子天生對于積木塊就喜歡,所以在編程時(shí)通過(guò)這種形式,就能很好的調動(dòng)孩子的興趣。
3.少兒編程5-7歲小顆粒機械
小顆粒用于搭建生活、工業(yè)、軍事等常用品類(lèi),如汽車(chē)、塔吊、裝甲車(chē)等。積木通過(guò)壓接、軸接、銷(xiāo)接等方式連接,從而實(shí)現 培養孩子的動(dòng)手能力。每堂課的科目不同,也會(huì )涉及到一些簡(jiǎn)單的物理知識點(diǎn),從抽象到具體,讓孩子直觀(guān)感受物理原理給結構帶來(lái)的變化,從而簡(jiǎn)單理解物理知識的含義。

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