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1.記憶力可以引導

嬰兒一出生就開(kāi)始有自己的思維與記憶力，他能夠通過(guò)各種感官對自己周邊常見(jiàn)的事物產(chǎn)生記憶，但這種記憶一般維持時(shí)間較短。這是只要孩子接觸到人和事物，都是可以記憶的，也都是促進(jìn)孩子記憶力發(fā)展的素材。我們也可以在記憶力板塊加以引導。

2.記憶隨著(zhù)年齡增長(cháng)而提高

記憶隨著(zhù)年齡增長(cháng)而提高。3歲的孩子可以根據他接觸的事物，自己能夠清晰的記得。而處在這個(gè)階段的孩子，記憶力是驚人的，比如即使不能完全理解自己當下記住的是什么，卻完全可以背出整首古詩(shī)詞，這主要靠的就是機械記憶。

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3.顏色明亮和大小是加深記憶的因素

所謂形象記憶，就是以感知過(guò)的外在具體形象，如物體的形狀、顏色明亮和大小是加深記憶的因素。家長(cháng)可經(jīng)常帶孩子到大自然中去，聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、摸一摸、聞一聞，感知客觀(guān)世界，認識畜禽鳥(niǎo)獸、花草樹(shù)木日月星辰、汽車(chē)樓房等具有鮮明形象特征的個(gè)體，加深記憶。

4.如何訓練記憶力

我們在訓練孩子記憶力的時(shí)候，很重要的一點(diǎn)就是要孩子專(zhuān)心，不要有雜 和外界的干擾 ，不能在嘈雜的環(huán)境中進(jìn)行 ，如果孩子精神不集中 ，那么記憶效率會(huì )大大下降 。所以我們?yōu)楹⒆觿?chuàng )造安靜的環(huán)境很重要，還有就是要找到適合孩子的好的方法

5.記憶力的重要

許多孩子上學(xué)后成績(jì)不好。家長(cháng)最多的反饋是孩子的記憶力不是很好。他們聽(tīng)到后忘記了老師在課堂上說(shuō)的話(huà)，課后忘記了。許多家長(cháng)也知道培養記憶力的重要性。對孩子來(lái)說(shuō)，好的方法比天賦更重要。真正合適的記憶訓練是在游戲中記憶。與其每天對孩子大喊大叫，不如遵循孩子的性格特征，通過(guò)玩游戲一步一步地鍛煉記憶力。

6.為什么需要專(zhuān)門(mén)訓練記憶力

因為記憶力對于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，我們如果沒(méi)有記憶力的話(huà)就會(huì )記不住任何東西，這是很可怕的，只有擁有的了強大的記憶力人生才可能有逆風(fēng)翻盤(pán)的機會(huì )，記憶力是人的底層核心能力，只有擁有足夠的記憶力你的工作和學(xué)習才會(huì )變得高效。

7.記憶力訓練培養觀(guān)察力

記憶力訓練一般會(huì )采取數字的記憶法，我們通過(guò)訓練擁有了注意力的話(huà)，觀(guān)察力就顯得尤為重要，數字編碼是由兩個(gè)數字和一個(gè)編碼組成的，如果不注意觀(guān)察看錯或者看漏的話(huà)，也就意味著(zhù)一串數字全都看錯了，所以寧愿記得慢，也一定要看對和看準確。

8.記憶訓練的核心是什么

記憶力訓練的核心是想象力和邏輯能力，圖像記憶法就是依據想象力而創(chuàng )造的，通過(guò)發(fā)揮我們的想象力把比較抽象的知識具體化和形象化，能夠幫助我們輕松記憶，通過(guò)思維導圖記憶的方法就是利用我們的邏輯來(lái)記憶，幫助我們理清事物之間的邏輯。

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