現代社會(huì )變革快、發(fā)展迅速,這就需要幼兒園必須去適應社會(huì )需要,自覺(jué)融于社會(huì )。"酒香不怕巷子深"的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,"酒香也要勤吆喝"的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。園長(cháng)必須要有宣傳意識,具備策劃能力,樹(shù)立開(kāi)放辦園觀(guān),建立多元信息流通的立體辦園模式,使幼兒園、社會(huì )、家庭成為一個(gè)統一體,加強宣傳策劃,帶領(lǐng)幼兒園和教職工投身社會(huì ),參與競爭,以?xún)?yōu)良的保教質(zhì)量建立自己良好的社會(huì )聲譽(yù),順應經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的需要。

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考一個(gè)園長(cháng)證要多少錢(qián)

目前,我國學(xué)前教育的發(fā)展正處在一個(gè)鼎盛時(shí)期,社會(huì )各界非常重視學(xué)前教育的發(fā)展,上級有關(guān)*加大了對幼兒園的投資,幼兒園基礎建設有了很大的改觀(guān),為學(xué)前教育的長(cháng)足發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。然而當前大多數幼兒園管理人員少,幼兒教師專(zhuān)業(yè)性差,幼兒園*化現象嚴重,在一定程度上影響了幼兒園的發(fā)展。很多幼兒園都是園長(cháng)一人管理著(zhù)一所幼兒園,園長(cháng)的自身素質(zhì)直接決定著(zhù)幼兒園的辦園水平。作為園長(cháng)應該提高自身的綜合素質(zhì),立足本園實(shí)際,有效地發(fā)揮園長(cháng)的引領(lǐng)作用,樹(shù)立先進(jìn)的教育理念,形成自己的管理風(fēng)格,帶領(lǐng)教師提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì),轉變家長(cháng)教育觀(guān)念,提高辦園質(zhì)量。園長(cháng)職責理念學(xué)習品質(zhì)教育觀(guān)念專(zhuān)業(yè)成長(cháng)隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,人民生活水平的提高……

管理意識是指擔任領(lǐng)導管理工作的人,在其地位、處境及行為規范的制約下所產(chǎn)生的自覺(jué)的心理活動(dòng)。管理活動(dòng)的本質(zhì)特征在于它的目的性,從一定意義上說(shuō),管理實(shí)踐正是管理者意志行動(dòng)的結果。本文就個(gè)人對幼兒園管理體驗從管理心理角度,談?wù)動(dòng)變簣@園長(cháng)的管理意識。 一、角色意識 角色即一個(gè)人的社會(huì )身份。 個(gè)人能否扮演好各種各樣的角色,首先在于他是否有明確的角色意識。幼兒園園長(cháng)從擔任園長(cháng)的那天起,甚至就任園長(cháng)之前就應該對自己的職務(wù)性質(zhì)、地位權力和任務(wù)有明確的認識,也就是對自己的職、責、權、利有一個(gè)明確的認識──管理者的職、責、權、利應當是協(xié)調一致的,彼此互相制約的。一個(gè)人被任命或選聘為園長(cháng)以后,他的地位就發(fā)生了變化……

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園長(cháng)證證書(shū)用途

1、它是就業(yè)的敲門(mén)磚,能讓您從眾多求職者當中脫穎而出。

2、它是任職園長(cháng)、開(kāi)辦幼兒園所必備。

3、它是評審優(yōu)質(zhì)園的硬性條件,是對以往能力的一種認可,是升值加薪評職稱(chēng)的重要依據。

4、是對以往工作成績(jì)和現在工作能力的肯定

5、初入幼兒教育行業(yè),面試加碼的一個(gè)技能證書(shū)。

6、為以后升職加薪的一個(gè)技能證書(shū)。

7、很多人有誤解,說(shuō)要當園長(cháng)這個(gè)證才有用,這個(gè)證即使不當園長(cháng),但是從事這行幼兒教育都很有用。