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1.感統訓練為什么重要呢

感統訓練的全稱(chēng)是感覺(jué)統合訓練。我們感受世界、完成各種活動(dòng)時(shí)往往不是憑借某個(gè)單獨的感覺(jué)系統或運動(dòng)系統來(lái)實(shí)現，而是需要多個(gè)感覺(jué)系統在中樞的統一調控下進(jìn)行，這就是感覺(jué)統合。如果個(gè)體已經(jīng)因為各種感覺(jué)系統不夠協(xié)調而出現問(wèn)題，我們就把這樣的狀況稱(chēng)為感覺(jué)統合失調。并希望通過(guò)有針對性的活動(dòng)設計來(lái)對個(gè)體的感覺(jué)統合能力進(jìn)行提升，這樣的過(guò)程被稱(chēng)為感覺(jué)統合訓練。感覺(jué)統合訓練可以在專(zhuān)門(mén)的機構和場(chǎng)所進(jìn)行，也可以在日常生活中進(jìn)行。

2.感統訓練是什么呢

有些家長(cháng)只是把感官訓練理解為體育訓練，甚至認為體育活動(dòng)可以完全取代，這實(shí)際上是錯誤的。雖然運動(dòng)可以在一定程度上刺激肌肉和神經(jīng)的發(fā)育，但它對身體感官的刺激非常有限，效果并不明顯。所以我們還是要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的有效率的訓練。

3.感統訓練半年可以嗎

正常的來(lái)講半年的感統訓練是不行的，小孩子感統失去了問(wèn)題那么就是長(cháng)期的原因導致的，這不是一會(huì )就能夠鍛煉好的，首先我們需要對孩子的心里進(jìn)行一個(gè)正能量積極的開(kāi)導，其次我們要利用工具對孩子進(jìn)行身體活動(dòng)的鍛煉。

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4.語(yǔ)言康復訓練需要時(shí)間

我國兒童主要的應用形式與國際有明顯的差別。主要包含物理療法、作業(yè)療法、言語(yǔ)療法、心理療法、康復工程、康復護理與管理、娛樂(lè )療法、職前訓練社會(huì )服務(wù)等現代康復理念和技術(shù)的應用,以及具有特色的中醫康復治療技術(shù)的應用;運動(dòng)想象、活動(dòng)觀(guān)察訓練、任務(wù)導向性訓練、全身振動(dòng)訓練、限制性誘導療法、鏡像療法、密集運動(dòng)訓練、虛擬現實(shí)技術(shù)等國際前沿康復新技術(shù)也在迅速開(kāi)展。

5.感統失調觸覺(jué)訓練

觸覺(jué)訓練可以有實(shí)驗對動(dòng)物做過(guò)這樣的研究，一些小動(dòng)物生下來(lái)就得不到母親的撫摸和擁抱，他們和那些在母親身邊成長(cháng)起來(lái)的小動(dòng)物相比，腦波、體重和成長(cháng)變化都有失常的情況，缺少撫觸、觸覺(jué)刺激，會(huì )出現成長(cháng)慢、長(cháng)得比較小的情況。

6.0-3歲是感統訓練的基礎期

這個(gè)年齡段我覺(jué)得是很有必要接受適量的感統訓練的，因為適量的感統訓練有利預防日后感統失調問(wèn)題。有些家長(cháng)可能覺(jué)得孩子小，沒(méi)有必要專(zhuān)門(mén)安排這樣的課程，但是如果你對比同齡的孩子玩個(gè)半年去學(xué)習，你會(huì )發(fā)現孩子很多都落后了。鑒于家庭條件好的，鑒于可以讓你和孩子一起學(xué)感統。

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