云南工商*(Yunnan Technology and Business University)位于云南省昆明市嵩明職教新城,是經(jīng)教育部批準設立的全日制普通本科院校。學(xué)校前身是創(chuàng )建于1999年的云南愛(ài)因森科技專(zhuān)修*,2004年,經(jīng)云南省人民*批準成立云南愛(ài)因森軟件職業(yè)*,2011年云南愛(ài)因森軟件職業(yè)*升格為云南工商*。 截至2021年3月,學(xué)?？傉嫉孛娣e1103畝,紙質(zhì)圖書(shū)200萬(wàn)冊;下設9個(gè)二級*,有本科專(zhuān)業(yè)34個(gè),專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)27個(gè);有全日制在校生33000余人,教職工1850余人。截至2021年1月,學(xué)校有專(zhuān)任教師1150人、外聘教師700人,專(zhuān)任教師中,"雙師型"教師400余人,占專(zhuān)任教師的比例為63%;具有高級職稱(chēng)的專(zhuān)任教師568人,占專(zhuān)任教師的比例為49.4%;具有研究生學(xué)位(碩士和博士)的專(zhuān)任教師636人,占專(zhuān)任教師的比例為55.3%。有云南省級教學(xué)*2人,云南省級教學(xué)團隊3個(gè)。根據2020年10月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示,學(xué)校獲得省級質(zhì)量工程項目79項,其中云南省級特色專(zhuān)業(yè)2個(gè),云南省級*本科專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)2個(gè),云南省級示范專(zhuān)業(yè)1個(gè),云南省服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設項目1個(gè),云南省級藝術(shù)設計創(chuàng )新人才培養模式實(shí)驗區1個(gè),云南省級精品課程3門(mén),云南省級*本科課程3門(mén),云南省2021年省級就業(yè)創(chuàng )業(yè)金課1門(mén)。

學(xué)校高度重視學(xué)生在校峰值體驗,重新定義高校公寓文化,高層酒店式公寓滿(mǎn)足學(xué)生住宿的一切需求,每棟樓擁有10部電梯,20余個(gè)獨立自習室,24小時(shí)熱水供應,冰箱、洗衣機、微波爐、獨立衛浴、售貨機、體重秤、醫藥箱、工具箱、穿衣鏡、吹風(fēng)機、共享雨傘等配套齊全;原生態(tài)樹(shù)林、湖泊、草地、花園、園林等景觀(guān),智慧健身房、籃球場(chǎng)、體育場(chǎng)、食堂(九個(gè))等生活設施,一名學(xué)生這樣評價(jià)我們:"進(jìn)入云工商之前,我一直以為電影里校園生活只存在于大銀幕之中"。學(xué)校緊密對接產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)變革趨勢,布局朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)需要、社會(huì )人才緊缺的行業(yè)產(chǎn)業(yè),設置相應專(zhuān)業(yè),專(zhuān)注為社會(huì )培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、值得信任、有社會(huì )責任感的高素質(zhì)應用型人才。華為、京東、特斯拉、碧桂園、聯(lián)想等世界500強企業(yè)深入參與到育人工作中,與學(xué)校共建產(chǎn)業(yè)*、共建專(zhuān)業(yè),共同編寫(xiě)教材,共建師資,共同制訂人才培養方案、課程,共建實(shí)驗實(shí)訓基地、就業(yè)基地等,完全打通從人才培養、實(shí)習實(shí)踐、畢業(yè)就業(yè)的暢通渠道。學(xué)校與上海交通*等國內*高校共稱(chēng)華為前1%合作伙伴。

學(xué)校聚焦應用型本科教育,"雙師雙能"結構建設已趨完善。全軍首屆"杰出專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才"金一南將軍、意大利設計大師卡梅隆教授、*科*博士洪新華教授等一大批*學(xué)者、教授紛紛來(lái)校授課,還有眾多華為、360等具有豐富一線(xiàn)實(shí)戰經(jīng)驗的*共同組成了高素質(zhì)"雙師型"教師隊伍,形成了學(xué)習研究實(shí)踐共同體和人才成長(cháng)共同體,進(jìn)一步推動(dòng)人才培養模式深化改革。學(xué)校連續11年就業(yè)率高于97%,先后被教育部評為*畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校暨*高校就業(yè)工作50強、*高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓基地。大量畢業(yè)生進(jìn)入華為、小米、特斯拉等世界500強、*500強、行業(yè)頭部或上市公司工作,云南省華為ICT生態(tài)鏈企業(yè)需求人才中,每10個(gè)人就有7名來(lái)自我們。

數字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

數字媒體技術(shù)是普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè),屬于計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專(zhuān)業(yè)培養德、智、體等方面全面發(fā)展,掌握數學(xué)與自然科學(xué)基礎知識以及與數字媒體相關(guān)的計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程等*的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法,具備良好的技術(shù)素質(zhì)和一定的藝術(shù)修養,能在互動(dòng)媒體、媒體網(wǎng)絡(luò )、新媒體工程等領(lǐng)域從事系統設計、開(kāi)發(fā)與應用工作的高級復合型人才。該專(zhuān)業(yè)培養德、智、體等方面全面發(fā)展,掌握數學(xué)與自然科學(xué)基礎知識以及與數字媒體相關(guān)的計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程等*的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法,具備良好的技術(shù)素質(zhì)和一定的藝術(shù)修養,能在互動(dòng)媒體、媒體網(wǎng)絡(luò )、新媒體工程等領(lǐng)域從事系統設計、開(kāi)發(fā)與應用工作的高級復合型人才。

完善教學(xué)管理與質(zhì)量監控體系,建立質(zhì)量監控與教學(xué)評估常態(tài)機制。實(shí)行教、管結合與管、評分離措施,定期進(jìn)行全面的教學(xué)質(zhì)量檢查與評估。高校應建立起對教務(wù)運行、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)經(jīng)費、設施建設、教學(xué)改革與研究、教學(xué)計劃修訂、實(shí)踐教學(xué)改革等全方位、分層次的質(zhì)量管理體系。高校應定期組織教學(xué)質(zhì)量評審、教學(xué)工作水平評估、專(zhuān)業(yè)評估(認證)、專(zhuān)項評估等工作。高校應建立本科教學(xué)質(zhì)量負責制,以領(lǐng)導聽(tīng)課、*督導、同行評議、學(xué)生評教等方式,對教學(xué)運轉進(jìn)行過(guò)程化管理。