鄭州二七區國際高中輔導機構推薦，不懂可以問(wèn)，不會(huì )可以學(xué)，在接下來(lái)的鄭州國際學(xué)校培訓文章中，你就會(huì )學(xué)到國際AP和IB課程，國際學(xué)校的三種國際課程，IB有何優(yōu)勢。
1.國際AP和IB課程
AP或者IB課程是一個(gè)加分項。如果你想要去美國留學(xué)，那么提供幾門(mén)4-5分的AP課程成績(jì)，都是你將來(lái)取得錄取通知書(shū)的敲門(mén)磚?；蛘咦xIB課程的你，課程的成績(jì)不錯拿到證書(shū)，這些都可以說(shuō)明你所研讀的課程難度要注意的一點(diǎn)是IB課程不能自學(xué)。需要就讀學(xué)校在教學(xué)設置中開(kāi)設此類(lèi)課程才可以學(xué)習，如果你所選的高中沒(méi)有開(kāi)設IB課程，那么你是無(wú)法取得IB課程成績(jì)的。
2.國際學(xué)校的三種國際課程
對于這三種國際課程，新學(xué)說(shuō)創(chuàng )始人吳越有個(gè)有趣的比喻。她說(shuō)，IBDP是一個(gè)相對定制的套餐，每個(gè)學(xué)生都要選6門(mén)*課程+3門(mén)核心課程，否則就拿不到文憑。A-level是半自助，在一定范圍內選3-4門(mén)。而AP則是全自助，選1門(mén)或10門(mén)，全憑能力。
3.IB有何優(yōu)勢
前IBO課程研發(fā)經(jīng)理林宇澔博士也告訴我，IB代表著(zhù)一種課程框架，就好比是人的骨頭和軀干，至于這個(gè)人長(cháng)成什么樣子，取決于每個(gè)學(xué)校和老師的實(shí)際操作。但反過(guò)來(lái)說(shuō)，IB也決不僅是空泛的理念，它的教育哲學(xué)與培養目標是受其嚴格的課程設置與評價(jià)方式支撐的。
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