*的短暫受挫只是成長(cháng)道路中出現的一些小插曲,并不代表大家沒(méi)有走向成功的機會(huì ),只是可以有不同方向的選擇而已,并且職業(yè)教育現在備受重視,選擇一個(gè)好學(xué)校學(xué)一個(gè)適合自己的專(zhuān)業(yè)也挺好。接下來(lái)小編就給大家介紹這所長(cháng)沙益立中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的特色專(zhuān)業(yè)。

^大門(mén)

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

該校創(chuàng )建于1984年,實(shí)行"工學(xué)結合、校企合作、中高融通、產(chǎn)教融合"的辦學(xué)模式,以校企合作師徒制培養模式,培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力,提高就業(yè)質(zhì)量,同時(shí)還以為社會(huì )培養"德技雙馨"的復合型人才為目標導向,在校園管理和校園建設上進(jìn)行模式創(chuàng )新,為社會(huì )打造了一批批專(zhuān)業(yè)人才。

二、特色專(zhuān)業(yè)

1. 應急救援技術(shù)專(zhuān)業(yè)

此專(zhuān)業(yè)面向企事業(yè)單位的應急領(lǐng)域,具有良好職業(yè)素養,了解各行業(yè)及城市主要災害,熟悉應急救援相關(guān)法律法規,掌握應急救援管理、指揮和實(shí)施等方面的專(zhuān)業(yè)知識,能正確有效地開(kāi)展應急救援管理、指揮和實(shí)施的高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。

2. 計算機應用專(zhuān)業(yè)

此專(zhuān)業(yè)分為醫療醫保信息化就業(yè)方向和軟件開(kāi)發(fā)就業(yè)方向,以培養移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)人才為核心,通過(guò)企業(yè)化實(shí)訓模式,讓學(xué)生具備一定的計算機軟件操作以及開(kāi)發(fā)的實(shí)踐能力,通過(guò)時(shí)此專(zhuān)業(yè)與三一集團達成了合作,采取共同培養模式設置了"三一精英班",為學(xué)生搭建"中職-高職-就業(yè)"的成長(cháng)通道。

^{實(shí)訓室}

3. 舞蹈表演專(zhuān)業(yè)

此專(zhuān)業(yè)培養的是具備一定的音樂(lè )表演能力,能在專(zhuān)業(yè)文體團隊、藝術(shù)院校等相關(guān)*、演出機構從事表演、教學(xué)及研究工作的應用型人才,學(xué)校堅持素質(zhì)教育和專(zhuān)業(yè)教育的結合、課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的結合、個(gè)性發(fā)展與共性提高的結合的原則,注重學(xué)生的全面綜合發(fā)展。

長(cháng)沙益立中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校雖然是一所民辦中專(zhuān),但是在發(fā)展過(guò)程中也形成了自身的優(yōu)勢,尤其還有一些特色鮮明的專(zhuān)業(yè),這些專(zhuān)業(yè)都有較強的實(shí)用性,對于找工作和升學(xué)都有幫助,所以大家不要過(guò)早的定義自己的人生,只要不放棄,一定能夠闖出屬于自己的一片天地。