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中學(xué)是人成長(cháng)的重要階段,也是人生轉變和知識累積的重要時(shí)期,是一個(gè)人成長(cháng)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期,中學(xué)老師肩負著(zhù)比較重大的責任。

中學(xué)教師職業(yè)之所以備受青睞,主要源于人們看中它有穩定的待遇、能夠保障福利、一年可休兩次假期且社會(huì )家庭教育支出比例越來(lái)越高。同時(shí),與公務(wù)員激烈的競爭及少之又少的名額相比來(lái)說(shuō),教師的門(mén)檻相對低一些。

教師制度是法定的職業(yè)許可制度。而配合以人事制度等改革所實(shí)施的績(jì)效工資制度,是一項充分調動(dòng)廣大教師積極性的改革。在職場(chǎng)競爭白熱化的今天,相對穩定的職業(yè)前景和受人尊敬的職業(yè)形象令教師這一職業(yè)魅力倍增。目前中學(xué)教師職業(yè)已經(jīng)成為畢業(yè)生及社會(huì )人士就業(yè)時(shí)的佳選擇。