近期很多家長(cháng)在問(wèn)“3歲語(yǔ)言表達能力不行怎樣提高”，下面就跟隨小編一起去了解下3歲半的寶寶語(yǔ)言表達能力不好怎么辦？，怎樣培養3歲寶寶語(yǔ)言表達能力??

1.3歲半的寶寶語(yǔ)言表達能力不好怎么辦？

 親，寶寶剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，語(yǔ)言表達能力當然不怎么好，不怎么流暢。平常要多和和寶寶溝通，多鼓勵寶寶說(shuō)話(huà)，慢慢來(lái)，給寶寶一個(gè)適應期

2.怎樣培養3歲寶寶語(yǔ)言表達能力

孩童時(shí)期是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，特別是3歲的寶寶，家長(cháng)要抓住這個(gè)時(shí)機培養孩子的語(yǔ)言表達能力。言語(yǔ)發(fā)生在一定的情境中。語(yǔ)境特征決定著(zhù)兒童的言語(yǔ)特征、講話(huà)風(fēng)格。父母應當通過(guò)控制語(yǔ)境，自覺(jué)地、有意識地調控孩子的言語(yǔ)發(fā)生。 長(cháng)久以來(lái)，我們已將與孩子的交流的任務(wù)交給了冰冷冷的玩具、電視或電腦，我們將為孩子說(shuō)故事的樂(lè )趣交給了錄音機;我們要孩子面對各種無(wú)生命的"物"，卻忘記嬰兒需要的是"人"的交流。在許多成人的社交場(chǎng)合中，孩子往往被晾在一邊。他們沒(méi)有講話(huà)的外界要求，也就缺乏口語(yǔ)表達的內在要求。其實(shí)只要你不是在辦公，就應讓孩子參與大人的生活，必要時(shí)應多讓孩子成為情境的中心，促使孩子與別人進(jìn)行口語(yǔ)交流，讓孩子常講述自己的想法、經(jīng)歷。 3歲左右的寶寶已經(jīng)能夠說(shuō)一些簡(jiǎn)單的復合句，并能夠表達自己的要求，家長(cháng)和寶寶之間已經(jīng)能夠用語(yǔ)言來(lái)相互交流。此時(shí)是豐富寶寶的詞匯、提高語(yǔ)言表達能力的大好時(shí)機，家長(cháng)應抓住時(shí)機，培養和提高寶寶的語(yǔ)言表達能力?？刹扇∠铝写胧?。 1.家長(cháng)多與寶寶交談。通過(guò)談話(huà)可了解寶寶的語(yǔ)言表達能力，發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)解決 2.父母還應處理好孩子的情感表露與語(yǔ)言表達的矛盾，不要讓本來(lái)講話(huà)清晰流暢的孩子一見(jiàn)到父母就變得嗲聲嗲氣。碰到這樣的情況，家長(cháng)們要明確地提出:"你把你要說(shuō)的事情清清楚楚地給我講一遍。"幫助寶寶正確、恰當地使用詞語(yǔ)。當寶寶說(shuō)“我要那個(gè)”“我要這個(gè)”時(shí)，要及時(shí)幫助他說(shuō)明所要的具體物體的名稱(chēng)、特征和用途，并及時(shí)滿(mǎn)足他的要求，以達到強化、鞏固的目的。父母要注意用富于啟發(fā)性的談話(huà)，使孩子的想象力和表達力得以充分展開(kāi)，有些家長(cháng)總喜歡讓孩子做簡(jiǎn)單的是非判斷。這種談話(huà)是封閉式的，不利于孩子流暢語(yǔ)言的發(fā)展。當孩子有動(dòng)作上的要求盡量讓他用語(yǔ)言表達出來(lái)。這里再次提醒家長(cháng)禁用"娃娃腔"同孩子講話(huà)，同時(shí)要注意寶寶的口齒是否清楚、發(fā)音是否準確，對于錯誤的發(fā)音要及時(shí)糾正，切不可重復寶寶錯誤的發(fā)音。 3. 父母應多鼓勵孩子說(shuō)復句和完整句，并不斷提高詞匯的概括水平?？梢杂么螂娫?huà)的方式訓練孩子的口語(yǔ)表達和聽(tīng)覺(jué)能力。用朗讀和背誦訓練孩子具有良好的語(yǔ)感。用繞口令幫助孩子練習發(fā)音和正音。并且要真對孩子發(fā)音存在的問(wèn)題選擇內容。

通過(guò)上文中對3歲語(yǔ)言表達能力不行怎樣提高的解答，希望能幫助到家長(cháng)們，如需咨詢(xún)更多的感統方面的信息，請聯(lián)系我們的客服人員。