農村留守兒童工作研討會(huì )召開(kāi)

陳小婭出席并講話(huà)

2008-11-01

　　*部分省市農村留守兒童工作研討會(huì )10月31日在合肥召開(kāi)，教育部副部長(cháng)陳小婭出席會(huì )議并講話(huà)。來(lái)自安徽、湖北、江西、重慶和陜西等5省市教育*的負責同志，就進(jìn)一步做好農村留守兒童教育工作進(jìn)行了深入研討。

　　  陳小婭要求，各級*尤其是教育行政*，要站在貫徹十七屆三中全會(huì )精神、學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的高度，認真研究農村留守兒童工作，增強憂(yōu)患意識，加強責任感，把做好農村留守兒童工作放在更加重要的位置。

　　陳小婭強調，當前，我國社會(huì )快速轉型，城市化進(jìn)程不斷加速，人口遷移流動(dòng)日益頻繁，越來(lái)越多的農民外出務(wù)工，產(chǎn)生了為數不少的留守兒童。這既是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，也是農村經(jīng)濟發(fā)展和城鎮化過(guò)程中的必然歷程。她指出，做好農村留守兒童工作，必須要在各級黨委、*的統籌協(xié)調下，整合資源，各*通力協(xié)作，從創(chuàng )新機制入手，摸索出適合不同地區特點(diǎn)的工作思路。

　　陳小婭指出，完善農村留守兒童教育機制，是新時(shí)期、新階段加強和改進(jìn)農村義務(wù)教育的重要契入點(diǎn)。各級教育主管*要針對新的形勢，從統籌城鄉教育協(xié)調發(fā)展、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的高度，在總結經(jīng)驗的基礎上，不斷改革和完善農村學(xué)校的教育模式，把農村留守兒童的教育問(wèn)題納入到學(xué)校正常的教學(xué)活動(dòng)中。