渭南哪里學(xué)習法語(yǔ),還在為缺失信心而氣餒嗎?陜西法語(yǔ)培訓助你找回信心,接著(zhù)按零基礎可以自學(xué)法語(yǔ)嗎,學(xué)法語(yǔ)培訓老師怎么選,法語(yǔ)學(xué)的好的人怎么說(shuō),法語(yǔ)單詞怎么具象化,法語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境,學(xué)法語(yǔ)需要注意的事情,法語(yǔ)法則,*法語(yǔ)四級了解下。
1.零基礎可以自學(xué)法語(yǔ)嗎
如果完全是零基礎入門(mén)的話(huà),純自學(xué)是不建議的,一個(gè)原因是其余答主也都提到了的,就是語(yǔ)言基礎部分很難過(guò)關(guān),學(xué)起來(lái)會(huì )很吃力,另外一個(gè)原因我覺(jué)得也很重要,就是作為小語(yǔ)種,法語(yǔ)的學(xué)習資料比較少,也沒(méi)有很多很好的教材可供選擇,這對于自學(xué)入門(mén)是不利的。
2.學(xué)法語(yǔ)培訓老師怎么選
語(yǔ)言學(xué)習和這種語(yǔ)言所依靠的文化、生活狀態(tài)密不可分,離開(kāi)文化和生活背景是無(wú)法真正學(xué)好并運用語(yǔ)言的。學(xué)校的課程是由法語(yǔ)母語(yǔ)的老師教學(xué)的,這也是一個(gè)很大的優(yōu)勢。聽(tīng)老師是如何運用母語(yǔ)的,能增加很多語(yǔ)感上的經(jīng)驗,促進(jìn)對語(yǔ)言交流方式的思考。

3.法語(yǔ)學(xué)的好的人怎么說(shuō)
我表妹也是個(gè)法語(yǔ)愛(ài)好者,她說(shuō)我的學(xué)習動(dòng)力主要是興趣+可能對以后職業(yè)發(fā)展有利。她目前專(zhuān)注學(xué)了三個(gè)月左右,處在A(yíng)2升B1階段,基礎這些我覺(jué)得學(xué)的也不錯,基本的溝通交流是沒(méi)有問(wèn)題了,據外教說(shuō)發(fā)音比較好。目標是在十月份入職前考B2,希望能回來(lái)秀證書(shū),并不是完全自學(xué)!
4.法語(yǔ)單詞怎么具象化
初期背單詞的時(shí)候,具像化是比較重要的,學(xué)習的單詞能和生活中的某個(gè)動(dòng)作或物品形象結合起來(lái),非常有助于記憶和理解。等積累多了可以通過(guò)詞綴詞根鄰近詞來(lái)演化??梢韵葟纳钪行枰獬氖挛镩_(kāi)始記,運用到實(shí)際當中記得會(huì )更深刻。每天堅持,重在堅持!
5.法語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境
語(yǔ)言環(huán)境這一點(diǎn)又會(huì )因人而異。對我來(lái)說(shuō),通過(guò)英文去學(xué)習法語(yǔ)比用中文更高效,比如看單詞意思更喜歡看英文的翻譯,法語(yǔ)句子翻譯成英語(yǔ)能讓我更加理解結構和語(yǔ)法。這之間英語(yǔ)和法語(yǔ)之間有比較,容易進(jìn)一步掌握。(中文會(huì )有非常非常大的不同)并且同處歐洲,文化方面有共通之處,語(yǔ)言也一樣。
6.學(xué)法語(yǔ)需要注意的事情
在背單詞的時(shí)候,如果你看到一個(gè)單詞,覺(jué)得讓你想起來(lái)之前看到過(guò)的詞,又不知道另一個(gè)是什么,總之就是在不同的詞之間存有疑惑了,一定要分清楚,它們到底誰(shuí)是誰(shuí),誰(shuí)是什么,不要留著(zhù),否則這個(gè)疑問(wèn)存在久了,你會(huì )改不過(guò)來(lái)的。
7.法語(yǔ)法則
遇到一些知識點(diǎn),你已經(jīng)知道得差不多了,卻還沒(méi)有自己組織起系統的知識脈絡(luò )的時(shí)候,一定要找資料查清楚,并且和一些相關(guān)的知識點(diǎn)區分清。比如動(dòng)詞的*變位法則,以前我一知半解也沒(méi)有遇到很強烈的例子,第三課上了很多跟-er有關(guān)的動(dòng)詞之后,我就覺(jué)得是時(shí)候一定要把這個(gè)法則弄清楚了,于是查了很多資料,還記了其他的法則。
8.*法語(yǔ)四級
一般我們都叫公共法語(yǔ)四級(CFT-4/TFU-4)。這個(gè)考試只允許校內學(xué)生考試,無(wú)論你是本科還是研究生,只提供校內的同學(xué)考。報名的方式跟英語(yǔ)四六級是一塊報的,并不是沒(méi)所學(xué)校都有設立法語(yǔ)四級,部分學(xué)校有部分學(xué)校沒(méi)有,他的效力跟英語(yǔ)四級是一樣的每年一次考試。
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