高職院校有兩種升學(xué)途徑,一種是單招、一種是高考,對于基礎不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)單招升學(xué)是個(gè)很好的途徑;下面是小編整理的學(xué)校內容,供單招的同學(xué)參考; 2023年株洲師范春季單招一般多少分能過(guò)
國內各個(gè)省份高職單招的考核方式,總體來(lái)說(shuō)可以分為兩類(lèi)。一類(lèi)就是"文化素質(zhì)測試+綜合素質(zhì)測試",也就是我們常說(shuō)的"語(yǔ)數外三門(mén)+職業(yè)技能測試或面試"的考核方式,另外一類(lèi)是"學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)折算+面試"。
但不管是哪一種考核方式,文化成績(jì)其實(shí)都占了總成績(jì)的很大比例,所以參加高職單招的同學(xué)還是應當努力復習。
那么,
要怎么準備單招考試呢?
單招有什么有效的復習方法呢?
"工欲善其事,必先利其器。"
如果我們想做好一件事,
很重要的一點(diǎn)就是
有精銳的工具、
具備適當的手段。
因此,要想學(xué)習好,
就需要掌握正確的學(xué)習方法,
單招考試的復習也不例外。
單招考試雖然比高考要簡(jiǎn)單,
但要想*大化提高成功率,
還是應該掌握好復習方法,


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中職類(lèi)
主要包含兩個(gè)類(lèi)型:一是應用型本科和高職專(zhuān)科對口招生,即由市屬應用型本科院校、高職院校以及經(jīng)市教委批準來(lái)渝招生的市外高職院校對口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生,包含應用型本科和高職專(zhuān)科兩個(gè)層次。二是中高等職業(yè)教育貫通培養項目轉段招生,即由開(kāi)展中高職貫通培養項目(含"五年制"、"三?二分段制"、"五年一貫制"以及中職與本科貫通"3+4"分段培養改革試點(diǎn)項目)的市屬應用型本科或高職院校招收完成中職階段學(xué)習并通過(guò)轉段考試的中高職貫通培養項目中職階段畢業(yè)生。
高職分類(lèi)考試招生是普通高等教育考試招生(含高職分類(lèi)考試招生和普通高校統一考試招生)的重要組成部分,該考試屬*教育考試。通過(guò)高職分類(lèi)考試招生錄取的考生,在學(xué)籍管理以及就業(yè)等方面,與通過(guò)普通高校統一考試招生錄取的考生享受同等待遇。
選擇專(zhuān)業(yè)的""誤區
1、將自己的"喜歡"當成選擇"專(zhuān)業(yè)"的依據。比如:我喜歡打籃球,就去學(xué)"體育",沒(méi)有結合自身的身體條件和未來(lái)可否從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)要求結合考慮,沒(méi)有爭取區分"愛(ài)好"與"職業(yè)"和"專(zhuān)業(yè)"之間的因果關(guān)系;
2、將別人過(guò)去的"就業(yè)結果"當成自己今天 "選擇專(zhuān)業(yè)"的參考。比如:我們村里有某位幾年前選擇了"師范類(lèi)"或"醫護類(lèi)"專(zhuān)業(yè),現在工作很不錯,所以自己也就去選"師范類(lèi)"或"醫護類(lèi)"專(zhuān)業(yè),卻沒(méi)有看到今天的就業(yè)形勢與過(guò)去的就業(yè)形勢已經(jīng)發(fā)生了很大變化,今天的用人單位對人才選拔的要求也發(fā)生變化,今后的人才供求關(guān)系發(fā)生變化,目前很多崗位都是供大于求;
3、不知道未來(lái)社會(huì )需要的什么樣的人才,缺乏對未來(lái)行業(yè)和就業(yè)崗位需求趨勢的把握,完全憑自己的"感覺(jué)"盲目決定自己的專(zhuān)業(yè)。比如:聽(tīng)別人說(shuō)某個(gè)專(zhuān)業(yè)好就業(yè),出來(lái)工資高,而不去分析這個(gè)專(zhuān)業(yè)需要的人才標準是什么,自己能否達到這個(gè)人才標準。還有比如我的同學(xué)報考的是哪個(gè)專(zhuān)業(yè),我和他關(guān)系好,所以我也報考這個(gè)專(zhuān)業(yè)這個(gè)學(xué)校等等;

4、只重視學(xué)校"牌子",不重視專(zhuān)業(yè)。不知道不是每個(gè)學(xué)校所有專(zhuān)業(yè)都是優(yōu)勢專(zhuān)業(yè),不是每個(gè)專(zhuān)業(yè)都適合你,只認為這個(gè)學(xué)校是高級示范、高級骨干,過(guò)去是一專(zhuān)提前錄-取類(lèi)學(xué)校,也就是只重視"文憑",而忽視了"高職院校"的牌子不重要,重要的是你的"專(zhuān)業(yè)技術(shù)"水平和能力。
5、缺乏對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的"主干課程"的了解。在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)只看這個(gè)專(zhuān)業(yè)的名字"高大上",而缺乏對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的主干課程進(jìn)行認真研究,沒(méi)有分析自己是否"學(xué)得懂"、"學(xué)得好"、"學(xué)得精",是否將來(lái)能夠成為本專(zhuān)業(yè)的"技術(shù)人才"。