鄭州管城區感統培訓機構地址，針對鄭州感統培訓，我們可以通過(guò)感統訓練為什么重要呢，感統訓練三歲語(yǔ)言遲緩的，語(yǔ)言康復訓練的必要性，感統失調怎么辦，感統訓練有哪些項目，感統失調的表現有什么等方面來(lái)了解一下呢。
1.感統訓練為什么重要呢
感統訓練的全稱(chēng)是感覺(jué)統合訓練。我們感受世界、完成各種活動(dòng)時(shí)往往不是憑借某個(gè)單獨的感覺(jué)系統或運動(dòng)系統來(lái)實(shí)現，而是需要多個(gè)感覺(jué)系統在中樞的統一調控下進(jìn)行，這就是感覺(jué)統合。如果個(gè)體已經(jīng)因為各種感覺(jué)系統不夠協(xié)調而出現問(wèn)題，我們就把這樣的狀況稱(chēng)為感覺(jué)統合失調。并希望通過(guò)有針對性的活動(dòng)設計來(lái)對個(gè)體的感覺(jué)統合能力進(jìn)行提升，這樣的過(guò)程被稱(chēng)為感覺(jué)統合訓練。感覺(jué)統合訓練可以在專(zhuān)門(mén)的機構和場(chǎng)所進(jìn)行，也可以在日常生活中進(jìn)行。
2.感統訓練三歲語(yǔ)言遲緩的
對于3歲的兒童，家長(cháng)可以讓孩子經(jīng)常去玩蹦蹦床，這能很好地刺激兒童的前庭感覺(jué)。另外，也可以給孩子準備一個(gè)大籠球，讓孩子俯身趴在大籠球上面，家長(cháng)從孩子后面抓住兩條腿保持平衡，在大籠球前方擺放上孩子喜歡的玩具，家長(cháng)協(xié)助推動(dòng)大籠球，讓孩子伸手去拿玩具。這樣訓練能很好的鍛煉孩子的觸覺(jué)、視覺(jué)追蹤等能力。
3.語(yǔ)言康復訓練的必要性
從國際上關(guān)于語(yǔ)言發(fā)育遲緩的研究成果來(lái)看，大量有效數據表明，對語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童進(jìn)行早期干預，可以提高語(yǔ)言發(fā)育的功能性和連續性，減少語(yǔ)言障礙等繼發(fā)性行為問(wèn)題，所以預防語(yǔ)言發(fā)育遲緩讓孩子早日康復是非常必要的。 當然，這一切都必須遵循科學(xué)規律，并與專(zhuān)業(yè)人士的技能和素養有關(guān)。
鄭州管城區感統培訓機構地址4.感統失調怎么辦
首先我們得了解一下什么是感統失調，感統失調的全稱(chēng)叫做感覺(jué)統合失調。其實(shí)從字面意思你也能搞明白，那就是這類(lèi)孩子感覺(jué)器官接受的信息在大腦內部進(jìn)行整合的時(shí)候出現了問(wèn)題。一般出現這類(lèi)問(wèn)題的孩子就需要專(zhuān)業(yè)的機構來(lái)做恢復性的訓練。
5.感統訓練有哪些項目
觸覺(jué)訓練：通?？梢允褂闷餍等绨茨η虻?、平衡觸覺(jué)板等，調節大腦的感覺(jué)神經(jīng)的靈敏度。一般對于愛(ài)哭、怕生人的患兒有很好的效果。前庭平衡訓練：使用平衡腳踏車(chē)、滑梯等進(jìn)行訓練加強平衡神經(jīng)的調節能力，完善前庭平衡覺(jué)以及語(yǔ)言組織能力。彈跳訓練：可以使用跳床等器械進(jìn)行訓練，對于身體靈活度不夠、好動(dòng)等的患兒有很好的效果。
6.感統失調的表現有什么
感統是指身體的每一個(gè)器官在適應各種環(huán)境時(shí)互相協(xié)調的過(guò)程，對于感統失調的患兒來(lái)說(shuō)，他可能會(huì )出現本體感覺(jué)異常、前庭功能異常、視覺(jué)障礙以及聽(tīng)覺(jué)異常等表現。1、本體感覺(jué)異常的患兒會(huì )表現為動(dòng)作不協(xié)調等；2、前庭功能異常會(huì )造成孩子自控能力較差小動(dòng)作較多，孩子可能會(huì )出現攻擊行為，影響其他的孩子；3、視覺(jué)障礙則表現為孩子在做題時(shí)易出錯、抄題時(shí)易出錯、寫(xiě)字時(shí)漏筆畫(huà)等；4、聽(tīng)覺(jué)異常的孩子可能會(huì )出現不能完整的敘述故事或是寫(xiě)作文的能力較差。
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