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1.少兒編程有何作用

可能不少家長(cháng)都以為學(xué)習編程就是程序員。少兒編程 主要是以思維能力培養為目標，也是素質(zhì)和工具類(lèi)學(xué)習，可以解決很多的問(wèn)題。比如十字路口的紅綠燈，怎么能讓車(chē)輛行人遵守交通規則，紅綠燈就起了很大的作用，那是因為紅綠燈是安裝了智能紅外線(xiàn)傳感器，編寫(xiě)了因對的代碼。所以 說(shuō)編程在很多方面用處都是很大的。

2.少兒編程線(xiàn)上課程好嗎

少兒編程線(xiàn)上課程好嗎?這問(wèn)題對不同孩子來(lái)說(shuō)效果完全不一樣的，線(xiàn)上的就是比較方便，像有的孩子自制力比較強的，完全可以線(xiàn)上培訓，也能省去很多的事情，像有的孩子年齡小自制力也比較差，可能也學(xué)不了什么，老師講的什么也聽(tīng)不進(jìn)，自制力差的我建議面授課好點(diǎn)。

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3.孩子有必要學(xué)習少兒編程嗎

在這里我要說(shuō)的是根據孩子的興趣愛(ài)好，孩子興趣不大，就是學(xué)了老師講的什么完全聽(tīng)不進(jìn)去的，老師教著(zhù)也困難。像孩子有興趣，老師講的什么都能夠理解，這樣老師在教的過(guò)程中也容易，老師也比較喜歡這類(lèi)的學(xué)生，當讓老師肯定會(huì )盡力教授每一位學(xué)生。

4.少兒編程要學(xué)嗎

進(jìn)入信息時(shí)代后，每個(gè)人與網(wǎng)絡(luò )的接觸越加密切，編程與我們的距離也越來(lái)越近。那么讓孩子從*編輯有必要嗎。是非常有必要的，小時(shí)候培養的興趣和思維對自己之后這方面的學(xué)習將會(huì )有非常大的幫助，而且美國已經(jīng)將編程納入了中*生的課程中，這也從側面說(shuō)明了編程學(xué)習宜早不宜晚。

5.少兒編程可以提高寫(xiě)作邏輯

一般寫(xiě)作文之前，都會(huì )列一個(gè)大綱，然后以此來(lái)展開(kāi)文章。這就跟編程里的代碼結構類(lèi)似。如果編寫(xiě)程序時(shí)，有一小部分出現了邏輯問(wèn)題，這個(gè)程序就無(wú)法正常的運行。在學(xué)習編程的時(shí)候，就鍛煉了自己的邏輯思維，對于寫(xiě)作幫助非常大

6.少兒編程的價(jià)值

少兒編程教育的目的不僅僅是學(xué)習某編程語(yǔ)言，掌握多少編程知識和技能，而是通過(guò)編程的學(xué)習提升數字素養，培養信息意識，形成*融合的能力；編程化計算思維的建立，為解決實(shí)際問(wèn)題提供更富有邏輯化的思路，最終能夠實(shí)現技術(shù)創(chuàng )新，并且能夠體驗技術(shù)實(shí)踐。

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