沈陽(yáng)于洪語(yǔ)言遲緩訓練機構電話(huà)，今天要了解的是感統 。它要了解的知識有很多，包括感統培訓課有效果嗎，感統失調有哪些表現呢，感統失調訓練的哪些方面，感統訓練有必要上嗎，感統訓練流程，感統訓練需要量的積累 。
1.感統培訓課有效果嗎
對于上感統培訓課有沒(méi)有效果，一直都是家長(cháng)很關(guān)心的問(wèn)題，在這里告訴各位家長(cháng)，答案是肯定的，只要孩子和家長(cháng)愿意配合，效果還是很明顯的，但有的家長(cháng)會(huì )認為感統失調不是什么問(wèn)題，帶孩子多參加運動(dòng)就可以改善，但實(shí)際上，體育運動(dòng)不具有針對性，對感統失調并沒(méi)有有針對性的改善作用，但是多少還是有點(diǎn)作用的，所以多做運動(dòng)對感統失調還是有好處的。
2.感統失調有哪些表現呢
感統失調主要表現是孩子動(dòng)作笨拙,易發(fā)生碰撞及毀壞東西，專(zhuān)注力偏弱、記憶力太差總是記不住東西，經(jīng)常會(huì )坐立不安，坐不住，經(jīng)常會(huì )晃來(lái)晃去的，走路經(jīng)常會(huì )摔倒、不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不喜歡接觸陌生人，會(huì )無(wú)端尖叫、自言自語(yǔ)、總是咬手指甲、經(jīng)常會(huì )損壞東西等
3.感統失調訓練的哪些方面
很多感統失調就是訓練孩子的平衡感、協(xié)調和前庭感覺(jué)的失調、感統失調主要就是針對這幾方面訓練的，想要效果明顯就要讓孩子多運動(dòng)，運動(dòng)可以是孩子的感統失調得到很好的改善，孩子放學(xué)回家不要一直寫(xiě)作業(yè)，也要適當的勞逸結合。這樣才有利于孩子的發(fā)育。
沈陽(yáng)于洪語(yǔ)言遲緩訓練機構電話(huà)4.感統訓練有必要上嗎
由于社會(huì )外部環(huán)境和人們生活方式的變化，感覺(jué)統合的概念正在迅速傳播，人們也越來(lái)越熟悉。感覺(jué)統合障礙的孩子也很多，很多家長(cháng)都不愿意給孩子上感覺(jué)統合訓練課程。其實(shí)家長(cháng)之所以有顧慮，是因為對感覺(jué)統合訓練沒(méi)有深入的了解，認為即使孩子現在感覺(jué)統合失調，等孩大了就好了。感覺(jué)統合障礙不是身體疾病，即使孩大了，感覺(jué)統合障礙的表現也不會(huì )消失； 會(huì )隨著(zhù)孩子的成長(cháng)隨著(zhù)大腦發(fā)育而固化，12歲之前還是有機會(huì )補救的。12歲之后，就像成人的思維一樣，基本是固定的，不會(huì )改變。如果孩子的感覺(jué)統合障礙很明顯，那么上感覺(jué)統合訓練就很有必要了。
5.感統訓練流程
以語(yǔ)言為例，只有聽(tīng)覺(jué)、前庭覺(jué)為大腦反復不斷輸入語(yǔ)言信息，來(lái)自口腔的觸覺(jué)、本體覺(jué)為大腦反復不斷輸入發(fā)音的感覺(jué)記憶，才能促進(jìn)大腦語(yǔ)言區的綜合發(fā)展，最終這個(gè)強大的功能區才能快速準確地統合外界信息下達準確的發(fā)音指令。
6.感統訓練需要量的積累
只有訓練的數量和強度這些量的積累達到了，我們才可以看到孩子肉眼可見(jiàn)的變化！當然，也有很多時(shí)候由于家長(cháng)過(guò)度投入在訓練當中沒(méi)有發(fā)現，一旦遇到長(cháng)久不見(jiàn)的親朋好友，他們就會(huì )立馬覺(jué)察孩子的變化！感統訓練是需要長(cháng)時(shí)間的訓練才可以得到改善的。
總而言之以上的總結感統培訓課有效果嗎，感統失調有哪些表現呢，感統失調訓練的哪些方面，感統訓練有必要上嗎，感統訓練流程，感統訓練需要量的積累也是我個(gè)人見(jiàn)解，如有相同證明我的見(jiàn)解也是有那么點(diǎn)真理。沈陽(yáng)于洪語(yǔ)言遲緩訓練機構電話(huà)
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