核心課程

1.核心課程 幼兒衛生與保育、兒童發(fā)展心理、學(xué)前教育學(xué)、幼兒文學(xué)、學(xué)前教育政策法規、學(xué)前教育研究方法、特殊兒童發(fā)展與學(xué)習等。 2.實(shí)習實(shí)訓 在校內進(jìn)行幼兒教師口語(yǔ)、幼兒游戲與指導、歌曲演唱、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng )編、美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng )作、幼兒行為觀(guān)察與引導、幼兒園教育活動(dòng)設計與實(shí)施、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng )設、教育診斷與幼兒心理健康指導、教學(xué)綜合能力等實(shí)訓。 在幼兒園﹑托兒所﹑親子園﹑學(xué)前班等學(xué)前教育機構進(jìn)行實(shí)習。

就業(yè)方向

本專(zhuān)業(yè)主要面向托幼機構和其他學(xué)前教育機構,以及社區幼教機構、家庭教育咨詢(xún)機構、社會(huì )辦學(xué)機構﹑兒童玩具開(kāi)發(fā)機構﹑兒童書(shū)籍出版機構,從事教學(xué)與管理工作。

職業(yè)能力

1.具備基本的學(xué)前教育管理能力,掌握觀(guān)察幼兒、分析幼兒,編制教學(xué)和游戲活動(dòng) 方案,創(chuàng )設適宜的教育環(huán)境、組織實(shí)施各項教育教學(xué)及評價(jià)活動(dòng)成效的技能; 2.具備初步的教學(xué)反思、教學(xué)研究和實(shí)際工作的能力; 3.具備理解幼兒、教育幼兒與發(fā)展自我的能力; 4.具備先進(jìn)的教育思想,熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè),具備良好的職業(yè)道德,熱愛(ài)兒童; 5.掌握從事幼教工作所必需的藝術(shù)技能,以及實(shí)施科學(xué)的保育和教育的技能; 6.掌握學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童衛生保健、學(xué)前教育研究方法、幼兒園活動(dòng)設計與實(shí)施、學(xué)前兒童行為觀(guān)察與發(fā)展評價(jià)、學(xué)前兒童家長(cháng)工作指導等專(zhuān)業(yè)知識。

*證

幼兒園教師 育嬰師(中級、高級) 保育員(中級、高級) 營(yíng)養師(中級、高級)

銜接中職專(zhuān)業(yè)

學(xué)前教育

銜接本科專(zhuān)業(yè)

學(xué)前教育