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1.少兒編程的抽象思維

對于有的小孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習少兒編程不是學(xué)習計算機的工作原理，不需要了解程序運行原理。他們只需要學(xué)習抽象的思維方式。學(xué)習發(fā)現和分析思維模式以及解決問(wèn)題的能力。抽象的思維就是對一些實(shí)物的觀(guān)察，發(fā)現他們的共同特性，從中找到提升效率的方法。

2.少兒編程的主要發(fā)展史

隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，越來(lái)越多的機構少兒編程和機器人培訓領(lǐng)域，優(yōu)路更多的創(chuàng )業(yè)者。在其他的發(fā)達*，少兒編程已經(jīng)成為素質(zhì)教育的核心，也走進(jìn)了中*的校門(mén)。從而看出少兒編程的重要性。也是很多*少兒的必修課程。

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3.國內少兒編程的發(fā)展

國內的編程還不是很普遍，有可能是條件也沒(méi)有達到，不向國外的教學(xué)，師資和硬件設計也比較的全面，編程大多都是英語(yǔ)，所以國外的孩子學(xué)起來(lái)也是比較有優(yōu)勢的。國內還是很重視編程教育的，所以少兒編程教育即便是在近幾年才開(kāi)始，發(fā)展速度也是非?？斓?。

4.少兒編程也是編程的代表

隨著(zhù)人工智能時(shí)代的來(lái)臨，各樣的新科技已逐漸融入到我們生活中來(lái)，編程作為一個(gè)可以全方位開(kāi)發(fā)孩子大腦的，也在逐漸簡(jiǎn)化，并融入到少兒教育中：這也說(shuō)明編程普及正在逐漸低齡化，少兒編程也是在這方面較具代表性的。

5.少兒編程可以提高專(zhuān)注力

少兒編程可以提高孩子的專(zhuān)注力嗎？那是肯定的。比如讓他們制作一個(gè)完整的程序，可以有效的提高孩子們做事的一個(gè)專(zhuān)注力。 一步一個(gè)腳印，自己搭建的作品，可以增強孩子的自信心，讓孩子在未來(lái)的學(xué)習和生活中，有更多的勇氣去面對各種挑戰可能的挫折。

6.少兒編程暑假班好不好

暑期相比于寒假時(shí)間比較長(cháng)，很多的家長(cháng)表示孩子在家里天天玩手機、看電視或者打游戲的比比皆是。希望能讓孩子鍛煉一下邏輯思維能力，卻不知道選擇什么課程，關(guān)于邏輯思維的課程，少兒編程是*。它對于孩子的思維和邏輯能力可以得到很大的提升。

7.少兒編程培訓

零基礎小朋友學(xué)習編程，首先還是通過(guò)scratch圖形化編程進(jìn)行編程思維啟蒙學(xué)習，鍛煉編程思維和邏輯思維能力。當scratch課程學(xué)習完畢之后，可以看小朋友的學(xué)習狀態(tài)選擇學(xué)習Python編程和C++算法編程，這兩種編程語(yǔ)言都是英文類(lèi)型的編程語(yǔ)言，軟件開(kāi)發(fā)工程師使用的編程語(yǔ)言。后面我會(huì )單獨講解scratch、python和C++的區

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