昆明盤(pán)龍區軟件測試開(kāi)發(fā)認證培訓班,學(xué)習是為了后期更好發(fā)展,學(xué)習昆明軟件測試培訓課程,了解下軟件測試可以自學(xué)嗎,軟件測試人才為什么缺,軟件開(kāi)發(fā)模型有哪些,軟件測試的發(fā)展趨勢,軟件測試培訓能找到工作嗎,軟件測試解決就業(yè)困難,線(xiàn)上學(xué)軟件測試的優(yōu)劣。
1.軟件測試可以自學(xué)嗎
一般來(lái)說(shuō)不支持自學(xué),還是報班比較好友師傅教授總比自己摸索的好。但是如果你自己有一定的基礎是可以自學(xué)的,但是一般來(lái)說(shuō)都是沒(méi)有基礎的所以還是寶寶您好不會(huì )浪費找時(shí)間反而做了無(wú)用功,老師會(huì )幫你抓住重點(diǎn)和考點(diǎn)著(zhù)重講解。
2.軟件測試人才為什么缺
相比于國外來(lái)說(shuō)國內的軟件測試行業(yè)還不太成熟,而且這個(gè)行業(yè)也沒(méi)有具體的硬性要求和規定,所以整體缺乏約束力行業(yè)內部并不規范。近年來(lái)我國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,尤其是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)尤為迅猛。這就導致了國內的軟件測試的人才極度缺乏。

3.軟件開(kāi)發(fā)模型有哪些
傳統的軟件開(kāi)發(fā)模型有:邊做邊改型、瀑布模型、快速原型、螺旋模型;還有 近些年流行的敏捷開(kāi)發(fā)模型、DevOps; 敏捷模型是現在非常流行的開(kāi)發(fā)模型,主要是因為現在項目的度量方式是用產(chǎn)品數量來(lái)度量,所以管理人員偏向于“先有產(chǎn)品,再優(yōu)化迭代”的開(kāi)發(fā)思想。 而敏捷開(kāi)發(fā)具備快速開(kāi)發(fā)、快速迭代的特點(diǎn)。
4.軟件測試的發(fā)展趨勢
從整體行業(yè)背景來(lái)看,一方面,國內很多軟件企業(yè)重開(kāi)發(fā)輕測試,導致未來(lái)軟件產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題頻發(fā),亟待解決; 另一方面,場(chǎng)上很少有軟件測試人員,崗位缺口比較大,很多公司開(kāi)發(fā)臨時(shí)測試以備急用。從個(gè)人職業(yè)發(fā)展的角度來(lái)看,軟件測試人才強調在自己的崗位上積累經(jīng)驗。有幾年測試經(jīng)驗的從業(yè)者可以逐漸轉向管理或高級測試工程師擔任測試經(jīng)理或*負責人,因此他們的職業(yè)生涯更長(cháng)。另外,由于國內軟件測試工程師極度短缺,一般只有大中型企業(yè)才會(huì )設立單獨的軟件測試*,非常有保障,報酬也普遍較高?;谝陨戏治?,軟件測試行業(yè)前景廣闊。
5.軟件測試培訓能找到工作嗎
參加軟件測試測試技術(shù)學(xué)習,每個(gè)學(xué)員都不滿(mǎn)意。他們希望通過(guò)培訓改變自己的行業(yè)發(fā)展。這是因為學(xué)員對自己的未來(lái)有很高的期望。然而,即使你已經(jīng)掌握了考試技巧,你仍然是這個(gè)行業(yè)的新人。當然,你應該以自己微薄的經(jīng)驗來(lái)發(fā)展這個(gè)行業(yè),通過(guò)比較老鳥(niǎo)的薪水很難讓你滿(mǎn)意。因此,此時(shí)此刻,你應該理清思路,清空自己,把學(xué)到的東西一步一步地、穩步地運用到工作中去,然后讓自己在工作中成長(cháng),這樣你的未來(lái)才會(huì )光明。
6.軟件測試解決就業(yè)困難
軟件測試非常適合沒(méi)有基礎知識的同學(xué),因為這個(gè)職位主要是基礎知識+項目經(jīng)驗,高收入工作不是夢(mèng),只需要系統的軟件測試培訓。 剛畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)壓力很大 卻發(fā)工作經(jīng)驗的,可以考慮參加軟件測試培訓 提高競爭力。 如果一個(gè)工作了幾年的朋友想轉行進(jìn)入IT行業(yè),學(xué)習一門(mén)有前途的專(zhuān)業(yè)技術(shù) 那么軟件測試是*的選擇。
7.線(xiàn)上學(xué)軟件測試的優(yōu)劣
網(wǎng)上學(xué)習的話(huà),可以在網(wǎng)上找一些網(wǎng)絡(luò )課程,通過(guò)看視頻或者直播來(lái)學(xué)習。這種效率會(huì )比自學(xué)高,因為有了老師的帶領(lǐng),你自學(xué)就不會(huì )那么孤獨了,跟著(zhù)老師的視頻節奏學(xué)就行了。缺點(diǎn)是實(shí)用性較差,在學(xué)習中解決問(wèn)題的速度,對知識的吸收和就業(yè),尤其是學(xué)習紀律較弱。
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