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1.國際AP和IB課程
AP或者IB課程是一個(gè)加分項。如果你想要去美國留學(xué),那么提供幾門(mén)4-5分的AP課程成績(jì),都是你將來(lái)取得錄取通知書(shū)的敲門(mén)磚?;蛘咦xIB課程的你,課程的成績(jì)不錯拿到證書(shū),這些都可以說(shuō)明你所研讀的課程難度要注意的一點(diǎn)是IB課程不能自學(xué)。需要就讀學(xué)校在教學(xué)設置中開(kāi)設此類(lèi)課程才可以學(xué)習,如果你所選的高中沒(méi)有開(kāi)設IB課程,那么你是無(wú)法取得IB課程成績(jì)的。
2.IB有何優(yōu)勢
前IBO課程研發(fā)經(jīng)理林宇澔博士也告訴我,IB代表著(zhù)一種課程框架,就好比是人的骨頭和軀干,至于這個(gè)人長(cháng)成什么樣子,取決于每個(gè)學(xué)校和老師的實(shí)際操作。但反過(guò)來(lái)說(shuō),IB也決不僅是空泛的理念,它的教育哲學(xué)與培養目標是受其嚴格的課程設置與評價(jià)方式支撐的。
3.國際學(xué)校不是有錢(qián)就可以進(jìn)的
在大多數國際學(xué)校,申請者必須參加一對一的入學(xué)考試,這是對英語(yǔ)、科目考試和面試的綜合評估。 國際高中的錄取標準是參照國外*的錄取標準設計的,有別于傳統的考試要求。 它非常重視對學(xué)生的采訪(fǎng),并期望從全面的角度考察學(xué)生的潛力。同時(shí)家長(cháng)也是需要面試的,在家長(cháng)面試的過(guò)程中,面試官一般會(huì )向家長(cháng)了解學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境,以及部分經(jīng)歷。 如果學(xué)生的性格有問(wèn)題,家長(cháng)的教育理念與學(xué)校的教育理念相矛盾,學(xué)??赡懿粫?huì )承認。

4.國際高中的學(xué)生怎么申請國外留學(xué)
許多學(xué)生在國際高中學(xué)習,是為了以后出國留學(xué),很多家長(cháng)把孩子送到國際學(xué)校,在國際學(xué)校學(xué)習更有利于學(xué)生未來(lái)出國。 因此,很多未來(lái)打算出國留學(xué)的學(xué)生都會(huì )選擇國際高中。 一般來(lái)說(shuō),國際高中都會(huì )設立高等教育指導辦公室,高等教育指導辦公室會(huì )聘請專(zhuān)門(mén)的指導教師。 他們都是經(jīng)驗豐富的高等教育指導教師。 他們對學(xué)生的高等教育了如指掌,幫助他們更順利地出國留學(xué)。 有很多事情要做,你必須從高中*開(kāi)始做相應的準備。
5.怎么備考國際高中
備考無(wú)疑是辛苦的,但之前不努力欠下的債如今總歸是要還的,如今付出加倍的汗水和淚水,以及大量的金錢(qián),專(zhuān)門(mén)提升和準備。但如果能通過(guò)備考,明白學(xué)習的真諦,讓內心的小宇宙爆發(fā),激發(fā)出內驅力,那也是極好的。也有不少學(xué)生曾荒廢好幾年,備考過(guò)后,考入心儀的國際高中后,從此奮發(fā)圖強,積極向上,學(xué)術(shù)能力大大提升。
6.國際高中更希望注重興趣培養
國際高中更希望注重孩子興趣培養,讓孩子有選擇的權利和自由,有機會(huì )去接觸,去嘗試,有試錯的機會(huì ),最終找到自己的真正的興趣所在。 不僅僅是學(xué)習知識,更重要的是掌握學(xué)習的方法,培養孩子解決問(wèn)題的思路和未來(lái)生活的獨立性。相比得到的各種榮譽(yù)、成績(jì)等“結果”,我們更希望孩子能完整享受整個(gè)生命的“過(guò)程”,去參與,去感受這個(gè)世界的美好。不被條條框框所束縛,尋找自己的興趣愛(ài)好,發(fā)自?xún)刃牡脑磩?dòng)力去學(xué)習。有嘗試的機會(huì ),允許她試錯
7.國際和國內的教育體系
高考是每一個(gè)學(xué)生都要面對的話(huà)題,高考是最公平的選拔方式,提供階層流動(dòng)的,但同時(shí)高考也是最殘酷的制度。導致在國內考試成績(jì)成為我們鑒別一個(gè)學(xué)生*的標準,所有的孩子從小開(kāi)始就被要求以成績(jì)作為學(xué)習的終極目標。國際學(xué)校是全方位發(fā)展,
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