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                                                                                        全國統一學(xué)習專(zhuān)線(xiàn) 9:00-21:00

                                                                                        位置:培訓資訊 > 2024年云農大專(zhuān)升本環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)怎么樣?

                                                                                        2024年云農大專(zhuān)升本環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)怎么樣?

                                                                                        日期:2022-10-24 20:55:43     瀏覽:142    來(lái)源:職教之家
                                                                                        核心提示:2024年云農大專(zhuān)升本環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)怎么樣?云南農大(Yunnan Agricultural University,YAU),簡(jiǎn)稱(chēng)"云農大",坐落在春城—云南省昆明市,


                                                                                        2023年云農大專(zhuān)升本環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)怎么樣?

                                                                                        云南農大(Yunnan Agricultural University,YAU),簡(jiǎn)稱(chēng)"云農大",坐落在春城—云南省昆明市,為云南省屬重點(diǎn)*,入選*卓越農林人才教育培養計劃和卓越工程師教育培養計劃,是*第二批深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校、*創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)典型經(jīng)驗高校、*"2011計劃"建設單位、**獎學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校,具有研究生推免資格高校,擁有博士學(xué)位和碩士學(xué)位授予權,設有*-東盟教育培訓中心。

                                                                                        云南農大歷史可追溯到1907年創(chuàng )辦的云南農業(yè)學(xué)堂,1938年國立云南*農*創(chuàng )辦,建址昆明市呈貢縣;1958年獨立建成昆明農林*,遷址昆明北郊黑龍潭。1962年滇南*、滇西*并入昆明農林*,1969年搬遷至大理州賓川縣,1970年遷至原曲靖地區尋甸縣,1971年與云南農業(yè)勞動(dòng)*合并成立云南農大,1980年搬回昆明北郊黑龍潭。2004年,云南省建筑工程學(xué)校、云南省香料研究開(kāi)發(fā)中心并入云南農大。2014年,云南熱帶作物職業(yè)*并入云南農大。

                                                                                        截至2021年11月15日,學(xué)校有專(zhuān)任教師 1274 人、外聘教師 419 人,折合教師總數為 1483.5 人, 外聘教師與專(zhuān)任教師人數之比為 0.33:1。按折合學(xué)生數 36578.8 計算,生師比為 24.66。專(zhuān)任教師中,"雙師型"教師 251 人,占專(zhuān)任教師的比例為 19.70%;具有高 級職稱(chēng)的專(zhuān)任教師 627 人,占專(zhuān)任教師的比例為 49.22%;具有研究生學(xué)位(碩 士和博士)的專(zhuān)任教師 1108 人,占專(zhuān)任教師的比例為 86.97%。教師隊伍學(xué)歷學(xué) 位的整體層次不斷提升,學(xué)緣結構逐年改善,中青年教師已成為學(xué)校教育教學(xué)和 科學(xué)研究的主力軍。學(xué)校有*工程院院士 1 人;百千萬(wàn)人才工程入選者 4 人,其中 2020 年 當選 1 人;近一屆教育部教指委委員 1 人,省級高層次人才 101 人,其中 2020 年當選 24 人,省部級突出貢獻* 5 人;*級教學(xué)* 1 人,云南省教學(xué)名 師 18 人,其中 2020 年當選 1 人。建設有*級教學(xué)團隊 3 個(gè),省部級教學(xué)團隊 8 個(gè),省級高層次研究團隊 15 個(gè)。


                                                                                        環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

                                                                                        環(huán)境科學(xué)是*普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè),屬環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè),基本修業(yè)年限為四年或五年,授予工學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位。 
                                                                                        該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習包括數理化、天地生多*交叉的各種自然科學(xué)及社會(huì )人文科學(xué)相關(guān)的必要基礎知識,基于環(huán)境問(wèn)題識別及解決能力培養的相關(guān)基本理論、基本技能,受到應用基礎研究、應用研究和環(huán)境決策及管理等相關(guān)領(lǐng)域的基本訓練,具有較好的科學(xué)素養及一定的教學(xué)、研究、開(kāi)發(fā)和管理能力,掌握基于環(huán)境介質(zhì)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)研究方法與手段,以及不同空間尺度的環(huán)境規劃與決策管理的基本技能。

                                                                                        環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)培養德、智、體、美全面發(fā)展,具有可持續發(fā)展理念,具備環(huán)境科學(xué)與工程*的基本理論、基本知識和基本技能,掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)門(mén)知識,能夠在環(huán)境保護及相關(guān)領(lǐng)域從事教育、研究與開(kāi)發(fā)、工程設計、咨詢(xún)和管理等工作的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。 課程體系和課程設置應能支持培養目標和各項畢業(yè)要求的有效達成。課程體系設計應有行業(yè)或企業(yè)*參與。各高校應根據人才培養目標,將核心知識領(lǐng)域的知識單元組合成核心課程,將這些核心課程根據*的內在邏輯順序和學(xué)生知識、素質(zhì)能力形成的規律組織編排,并適當增加自己學(xué)校研究或應用特色內容,形成專(zhuān)業(yè)核心課程體系。環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)人文社會(huì )科學(xué)類(lèi)通識教育課程占總學(xué)分的比例不低于15%,數學(xué)和自然科學(xué)類(lèi)課程占總學(xué)分的比例不低于15%,專(zhuān)業(yè)類(lèi)基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識課程占總學(xué)分的比例不低于30%;實(shí)踐類(lèi)課程和教學(xué)環(huán)節占總學(xué)分的比例不低于20%。

                                                                                        如果本頁(yè)不是您要找的課程,您也可以百度查找一下:

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