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1.感統失調如何恢復訓練

感統失調訓練游戲的活動(dòng)只是載體，我們要達到目的才是最重要的，所以接下來(lái)我講的只是幾個(gè)例子，你完全可以發(fā)揮自己的想象力，讓這個(gè)活動(dòng)有趣起來(lái)。當然想要孩子的感統方面完全的健全那就需要長(cháng)時(shí)間的條理和訓練了莫不是靠一些游戲就能恢復的。

2.感統失調佳訓練年齡

孩子感統失調*的訓練年齡就是在幼兒期，這個(gè)時(shí)候孩子對訓練方面的事物接受能力比較強，讓然如果是過(guò)了幼兒階段也不是不能康復訓練了，只要是在12歲以前都是屬于彌補的時(shí)期，都是選擇選擇感統失調恢復性的訓練的。

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3.發(fā)育遲緩怎么辦

治療發(fā)育遲緩感統失調等去醫院治療也可以選擇專(zhuān)業(yè)的感統訓練機構，對比醫院感統訓練機構在人員配備上更充足，家長(cháng)可以針對孩子的具體問(wèn)題隨時(shí)咨詢(xún)老師的意見(jiàn)。同時(shí)在后期課程訓練時(shí)間安排上自由度也較高，通常周末感統訓練機構都是照常上課的，家長(cháng)可以根據自己的需要和老師預約合適的上課時(shí)間。

4.感統失調是什么

感覺(jué)系統障礙是指人腦的神經(jīng)中樞，它無(wú)法統一組織和組合來(lái)自外界的各種感覺(jué)刺激信號，從而不能引導身體做出正確的反應，從而導致身體的控制障礙和行為不協(xié)調。 表現為情緒不穩定，對感官刺激反應過(guò)低或過(guò)度。 注意力不集中，坐姿不穩，喜歡扭動(dòng)。 平衡能力差，動(dòng)作不協(xié)調，對空間距離的估計不足導致動(dòng)作不當，容易碰撞和損壞東西。喜歡看變化很快的廣告，喜歡聽(tīng)尖銳的聲音，無(wú)緣無(wú)故地尖叫或自言自語(yǔ)。 喜歡咬指甲，破壞學(xué)習設備，無(wú)視紀律，學(xué)習困難。

5.小孩情緒管理課程

脾氣急躁暴躁，在排除家庭溺愛(ài)等養育環(huán)境因素外，多見(jiàn)于一種兒童神經(jīng)系統調節功能不良，多發(fā)于學(xué)齡前階段，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)會(huì )逐漸得到改善，但仍有50%以上的兒童會(huì )持續到青春期以及成年。脾氣暴躁通常難以與人和睦相處，獲得他人的認同，群體關(guān)系一般比較緊張，缺乏朋友，并經(jīng)常會(huì )影響到社會(huì )認同的建立。這類(lèi)的小孩就需要專(zhuān)業(yè)課程輔導來(lái)改善情緒。

6.自閉癥和感統失調一樣嗎

自閉癥和感統失調是不一樣的，兩者之間的康復訓練課程都是不一樣的。因為兩者間的表現也是不一樣的不能一概而論。不過(guò)這個(gè)也沒(méi)有關(guān)系的，因為正規的康復訓練機構都是有自閉癥和感統失調訓練項目的。孩子的癥狀不同也不需要找很多機構，只需要找對一家就好。

7.感統訓練有效果明顯嗎

因為回歸兒童感覺(jué)統合發(fā)展的本質(zhì)，我們不難發(fā)現，只要有外部感覺(jué)的刺激，就會(huì )有感覺(jué)統合的運作。感統訓練的本質(zhì)就是幫助孩子“找刺激”！家庭感統訓練班的家長(cháng)學(xué)員們每個(gè)月都會(huì )收到專(zhuān)業(yè)的家庭感統訓練方案，這些方案都是我們感統團隊專(zhuān)業(yè)感統訓練師精心策劃，并根據每個(gè)受訓孩子實(shí)際感統能力選擇性發(fā)放的，其有效性自然不言而喻！

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