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1.兒童踢足球有助于智力發(fā)展

兒童踢足球有助于智力發(fā)展，確實(shí)是這樣。足球不僅僅是體力、技戰術(shù)的比拼，更是智力和心理的比拼。 足球一致性強，團隊協(xié)作緊密，競技要求高。無(wú)論有球還是無(wú)球跑動(dòng)，都要求球員視野開(kāi)闊，沉著(zhù)清晰，時(shí)刻觀(guān)察各種變化。有很多不確定因素是其他運動(dòng)無(wú)法比擬的。 這些都是綜合素質(zhì)練習，所以參加足球訓練和比賽也是一個(gè)真正培養和發(fā)展青少年智力的過(guò)程。

2.足球按路線(xiàn)運球

踢足球時(shí)，根據路線(xiàn)運球。 在空地上用粉筆或樹(shù)枝畫(huà)兩條平行的曲線(xiàn)，曲線(xiàn)之間留有50cn寬的路徑，讓孩子在標明的路線(xiàn)上練習運球。從入口到出口盡量控制住球，使其不出界，并通過(guò)計時(shí)督促鼓勵孩子練習。這對孩子足球訓練是非常有幫助的。

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3.怎么選擇少兒足球的培訓機構呢

讓我們看看學(xué)校的教學(xué)資格和學(xué)校的場(chǎng)地，看看環(huán)境是否好？這取決于教練的水平嗎？現在很多培訓機構都有試鏡課，你可以帶孩子去校園實(shí)地考察，讓孩子先體驗，有班級類(lèi)型，*選擇小班制，這樣教練就可以考慮到每個(gè)孩子的培訓。

4.足球有針對性的進(jìn)行鼓勵

對于孩子學(xué)踢足球，建議要有針對性的鼓勵他們。因為鼓勵，對于幼兒時(shí)期的孩子們十分有效，在足球訓練的過(guò)程中觀(guān)察每個(gè)孩子的訓練情況，對于他們做的好的環(huán)節進(jìn)行針對性鼓勵。鼓勵這也意味著(zhù)對孩子的肯定，這樣也讓更有信心。

5.5歲可以踢足球嗎

5歲可以踢足球嗎？可以但是強度不要太大。因為兒童的身體不如成人強壯。 訓練時(shí)要注意不要讓它們鍛煉肌肉和力量，以免傷筋毀苗； 孩子的理解能力也是有限的，有些足球技巧一旦不準確，很容易造成傷害。 國外的做法是，只有到了一定年齡組的孩子才能學(xué)習該年齡組的技術(shù)動(dòng)作。 如果想走專(zhuān)業(yè)路線(xiàn)，5歲*入手。 如果只是愛(ài)好，太早了，對膝蓋的發(fā)育不好，年紀大了也容易出問(wèn)題。

6.啟蒙期踢足球

足球啟蒙初期，對象一般是1、2年級的*生。根據孩子所在年齡段的心理特點(diǎn)，教師一般采用打、練、打、打的方法來(lái)幫助孩子。 了解足球，熱愛(ài)足球活動(dòng)，老師們可以編出各種無(wú)球有球的游戲，讓孩子們盡情發(fā)揮，從而培養他們濃厚的足球愛(ài)好，提高他們積極參與足球活動(dòng)的濃厚興趣， 并能觀(guān)察和了解兒童的協(xié)調性、敏捷性、速度等素質(zhì)。

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