2022杭州上城區感統訓練學(xué)校排行榜，提醒我們感統培訓有多么重要了，和小編一起走進(jìn)感統失調注意力，感統訓練在家能訓練嗎，為什么不建議家長(cháng)進(jìn)行感統訓練，自閉癥兒童會(huì )自傷嗎，小語(yǔ)言發(fā)育遲緩，智力發(fā)育遲緩兒童的世界吧！

1.感統失調注意力

一個(gè)人的3-6歲時(shí)期是身心發(fā)展迅速和性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)為兒童注意力的發(fā)展奠定基礎。 在這個(gè)階段的幼兒，注意力可以分為兩種情況：一種是無(wú)意識的注意，另一種是有意識的注意。 3～6歲兒童多為無(wú)意識注意，注意力持續時(shí)間短，容易轉移注意力。

2.感統訓練在家能訓練嗎

但往往只要嘗試過(guò)一段時(shí)間就會(huì )發(fā)現，自己在家帶孩子進(jìn)行感統訓練不但更耗費時(shí)間、精力。最終收獲訓練效果也非常一般，甚至有的孩子還出現了不聽(tīng)指令、逃避訓練等情況。在家進(jìn)行感統訓練首先就是會(huì )受到場(chǎng)地和教具限制。大部分家庭很難容納感統訓練會(huì )用到的大型器具，例如平衡木、滑梯、蹦床、攀巖墻等等。這就容易造成家庭訓練項目會(huì )相對單一，孩子也容易早早失去訓練興趣的情況。

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3.為什么不建議家長(cháng)進(jìn)行感統訓練

由于孩子對父母太過(guò)熟悉，有很強的依賴(lài)性，這就造成孩子在訓練過(guò)程中出現“耍賴(lài)”、“賭氣”、“撒嬌”等情況。原本需要30分鐘才能到達效果的訓練項目，到20分鐘、10分鐘甚至幾分鐘時(shí)，孩子就開(kāi)始“大哭大鬧”，企圖逃避訓練。這時(shí)家長(cháng)能怎么辦呢？打還是罵？就算真的狠下心來(lái)強行讓孩子參與訓練，這樣就一定能取得良好的效果嗎？

4.自閉癥兒童會(huì )自傷嗎

自閉癥兒童很可能在用自傷的方式來(lái)釋放他難以承受的情緒。正如你所猜測的，可能是因為壓力、焦慮等等。有研究發(fā)現，那些有創(chuàng )傷經(jīng)歷的人似乎會(huì )主動(dòng)尋求常人難以忍受的體驗，比如用小刀割傷自己、用煙頭燙自己，甚至雇人打自己等等，這是因為他們用這些方式克服更加難以忍受的內在感受。

5.小語(yǔ)言發(fā)育遲緩

聽(tīng)力障礙對語(yǔ)言發(fā)展的影響主要是聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言信息輸入障礙，從而導致語(yǔ)言障礙。 無(wú)論孩子是在語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程中學(xué)習*語(yǔ)言還是第二語(yǔ)言，聽(tīng)覺(jué)體驗都至關(guān)重要。 一般來(lái)說(shuō)，男性發(fā)病率較高，這可能與男性中樞神經(jīng)系統發(fā)育成熟相對緩慢，早期激素水平不同有關(guān)。

6.智力發(fā)育遲緩兒童

智力發(fā)育遲緩兒童語(yǔ)言發(fā)育問(wèn)題，智障兒童在聽(tīng)說(shuō)理解、言語(yǔ)表達、發(fā)音動(dòng)作等方面比正常兒童慢。這可能是由于智障兒童的聽(tīng)覺(jué)分析系統受損，使他們無(wú)法長(cháng)時(shí)間表演是由于長(cháng)時(shí)間無(wú)法通過(guò)區分周?chē)说膯卧~來(lái)掌握新單詞和短語(yǔ)造成的。

朋友根據以上感統失調注意力，感統訓練在家能訓練嗎，為什么不建議家長(cháng)進(jìn)行感統訓練，自閉癥兒童會(huì )自傷嗎，小語(yǔ)言發(fā)育遲緩，智力發(fā)育遲緩兒童的詳細了解，選擇了感統培訓，目前正在 學(xué)習中，覺(jué)得小編說(shuō)的不錯的，也可以趕緊行動(dòng)起來(lái)哦。2022杭州上城區感統訓練學(xué)校排行榜

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