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1.為什么學(xué)少兒編程
孩子們的想象力是無(wú)窮無(wú)盡的,連孩子們的夢(mèng)想都是有趣的動(dòng)畫(huà)。 編程可以將孩子的想法與音樂(lè )、圖片結合起來(lái)進(jìn)行表達。 這個(gè)想法可以通過(guò)游戲和動(dòng)畫(huà)等一系列方法來(lái)形象地表達。 創(chuàng )新意識會(huì )在孩子的努力下不斷實(shí)現和表達內心想法、不斷創(chuàng )新、不斷思考的過(guò)程中得到很鍛煉。
2.小孩學(xué)習少兒編程有什么好處
學(xué)習編程的孩子可以學(xué)會(huì )理解、收集、過(guò)濾、整理,*總結并編寫(xiě)出有效的程序。 在程序中,使用哪些代碼,使用哪些符號等等,都需要孩子通過(guò)信息的整合來(lái)完成。 當孩子可以寫(xiě)一個(gè)完整的程序時(shí),他也就也學(xué)會(huì )了信息的整合。

3.編程可以培養的邏輯思維能力
機器人學(xué)習中非常重要的一點(diǎn)是邏輯編程。 機器人通過(guò)一套嚴格的程序來(lái)滿(mǎn)足設計者的要求。 所以,只有經(jīng)過(guò)嚴謹、透徹的思考,寫(xiě)出一個(gè)好的執行程序,才能實(shí)現自己的愿景,讓機器人按照自己的意愿行事。 學(xué)習機器人的邏輯編程軟件不是各種生澀的代碼,而是生動(dòng)的圖形界面,讓孩子邏輯思維的訓練變得更加容易。
4.少兒編程可以助力基礎*提升
從復雜到簡(jiǎn)單的思維能力,從編程中學(xué)到的“從復雜到簡(jiǎn)單”的處事哲學(xué),以及分析和解決問(wèn)題的能力,這些處事能力都是為孩子以后做基礎的,更能培養孩子的編程思維。 卡內基梅隆*的 Jeannette Marie Wing 教授曾經(jīng)提出“每個(gè)人都需要培養編程思維”:僅僅學(xué)習編碼是不夠的,更重要的是要培養孩子的編程思維。
5.學(xué)習機器人編程的好處
機器人兒童編程現在特別適合兒童學(xué)習,可以提高自身的素質(zhì)也可以培養他們解決問(wèn)題的能力。此外機器人編程可以提高兒童的綜合*水平,并給他們帶來(lái)各種鍛煉能力?,F在許多孩子選擇學(xué)習機器人編程課程,并看到了很好的效果。
6.學(xué)習少兒編程有沒(méi)有壞處
要說(shuō)學(xué)習少兒編程的有什么弊端,可能也就是會(huì )讓孩子過(guò)早接觸電子顯示屏,對視力造成一定影響。但現在來(lái)講,哪個(gè)小孩子沒(méi)有從小對著(zhù)手機屏幕看呢,只要正確糾正孩子坐姿和控制好屏幕與孩子之間的間隔,控制好時(shí)間,這點(diǎn)影響是可以忽略不計的。
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