鄭州經(jīng)開(kāi)區嵌入式開(kāi)發(fā)培訓入門(mén)教程,知識就是堡壘,努力就是堅強,鄭州嵌入式開(kāi)發(fā)培訓課程,學(xué)習相關(guān)課程讓你找到一份高薪職業(yè)。
1.嵌入式開(kāi)發(fā)是做什么的
嵌入式開(kāi)發(fā)是一種類(lèi)似編程的技術(shù),只不過(guò)我們理解范圍的程序員是做電腦軟件的、做網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)的、還有做APP的。而嵌入式開(kāi)發(fā)的大多數是智能的電子產(chǎn)品,就是針對硬件的編程,這個(gè)硬件大家可以理解成電路板,一般是由一個(gè)控制器(處理器)芯片和不同的電路組成。
2.嵌入式開(kāi)發(fā)應用方向
培養目標:旨在培養具有創(chuàng )新意識和掌握現代飛行器基本科學(xué)和技術(shù),從事航空器總體設計、結構設計與研究、氣動(dòng)設計與仿真、飛機故障診斷及維修等,并能從事通用機械設計及制造的高級工程技術(shù)人員和研究人員。主干課程:畫(huà)法幾何與機械制圖、理論力學(xué)、航空概論、材料力學(xué)、電工電子學(xué)、機械原理、機械設計、空氣動(dòng)力學(xué)、自動(dòng)控制原理、飛行器結構力學(xué)、發(fā)動(dòng)機原理、流體力學(xué)基礎、飛行器結構設計、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、飛行器總體設計、傳感與檢測技術(shù)、飛行器制造與裝配工藝學(xué)等。

3.學(xué)嵌入式開(kāi)發(fā)該學(xué)些什么
對于零基礎的人,嵌入式學(xué)習如何入門(mén)呢?要是是電子計算機專(zhuān)業(yè)的人對來(lái)說(shuō),是很容易入門(mén)的;而非電子或計算機專(zhuān)業(yè)的人,應該先從基本的電路和C語(yǔ)言編程開(kāi)始學(xué)。掌握嵌入式開(kāi)發(fā)跟精通其他事情是一樣的道理,需要循序漸進(jìn)和堅持不懈。一步一個(gè)腳印,貴在持之以恒,*方能學(xué)會(huì )嵌入式開(kāi)發(fā)。
4.如何進(jìn)行架構設計
只要進(jìn)入編程領(lǐng)域,大家都知道要高內聚、低耦合,分模塊、分層設計。 但是具體需要怎么做?如何在規定好的項目周期內把事情做好,而且讓自己沒(méi)那么累?如何為自己后期的維護做好鋪墊?這些問(wèn)題可能在項目初期的時(shí)候,都規劃的比較好。 但是在執行過(guò)程中,就會(huì )越來(lái)越偷懶,越來(lái)越偏離預定義的方向。
5.嵌入式單片機開(kāi)發(fā)
還有別的FPGA/DSP等等就先不說(shuō)了。如果你前期方向不定位清楚,你基本不可能學(xué)會(huì )嵌入式開(kāi)發(fā),因為學(xué)的東西太多了,你根本學(xué)不過(guò)來(lái),長(cháng)期學(xué)習沒(méi)結果肯定也會(huì )放棄但是如果我們定位很清晰,那學(xué)習的速度就像開(kāi)掛一樣。我經(jīng)常和我們無(wú)際單片機編程的學(xué)員說(shuō),要活成一道激光一樣,聚焦一個(gè)點(diǎn)死磕,這樣才能快速有效做出成績(jì)。
6.C/C++是嵌入式的主要
C和C++仍舊是嵌入式開(kāi)發(fā)絕對主流的語(yǔ)言。底層軟件這么多年來(lái),一直是C的天下,在可預見(jiàn)的將來(lái),不會(huì )改變。隨著(zhù)系統復雜度越來(lái)越高,越來(lái)越多的應用層軟件采用C++來(lái)編寫(xiě)。需要注意的是:一些平臺的工具鏈(如大多數DSP,一些RTOS)對C++的支持不好,經(jīng)常出現你以為編譯器幫你做了實(shí)際卻沒(méi)做,或是編譯器偷偷做了一些你不知道的事情。
7.嵌入式AI
嵌入式AI作為AIoT的關(guān)鍵技術(shù),涉及到的領(lǐng)域很廣泛,就業(yè)前景可觀(guān)崗位需求極大。而技術(shù)過(guò)硬的嵌入式工程師也是很多大企業(yè)所需要的。以下為目前市場(chǎng)占比較大的幾個(gè)行業(yè)?,F階段因為疫情期間,嵌入式AI在人臉識別方面也是占有很重要的部分,吸引了眾人的目光,也讓大家對嵌入式行業(yè)有了新的認識。
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