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1.現在全社會(huì )都開(kāi)始學(xué)編程了

少兒編程其實(shí)并不是為了讓孩子學(xué)習編程知識，而更多的是學(xué)習一種思維，學(xué)習如何面對問(wèn)題的思維，學(xué)習如何解決問(wèn)題的思維，學(xué)習如何將復雜任務(wù)簡(jiǎn)單化、分解化，通過(guò)學(xué)習編程給孩子帶來(lái)的是思維層面的變化和提升，可觀(guān)的是思維上的飛躍。

2.學(xué)習少兒編程將會(huì )有什么加分

學(xué)習少兒編程除了可以鍛煉孩子的各種思維以外，還可以提高孩子的專(zhuān)注力、耐性和抗壓能力，因為編程后期組隊比賽的話(huà)需要協(xié)作能力，編程需要耗費時(shí)間和精力，這在一定程度上鍛煉了孩子的耐性和專(zhuān)注力，，除此之外還有很多機會(huì )給予學(xué)習編程的孩子。 ，

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3.學(xué)習少兒編程已經(jīng)成為一種必須

像浙江、廣東等這些沿海城市已經(jīng)將編程列入高考考綱，編程在*課堂得到普及只是時(shí)間的問(wèn)題，目前學(xué)習編程已經(jīng)不是潮流，而是一種必然的選擇，編程在未來(lái)可能已經(jīng)是一種必備技能，在時(shí)代的加持下，編程將會(huì )變得越來(lái)越流行和必備。

4.少兒編程和一樣嗎

少兒編程和數學(xué)不一樣，少兒編程主要培養學(xué)生清晰和抽象解決問(wèn)題的能力，現在各種高考改革下應運而生的是考驗孩子的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，無(wú)論什么考試，考察的不再是孩子的死記硬背的能力，而是考察孩子的靈活運用的能力。

5.編程可以教會(huì )如何解決問(wèn)題

我們很多孩子面對問(wèn)題都不知道怎么解決，大多數孩子會(huì )選擇逃避和不面對，面對問(wèn)題不知道如何解決，但是我們學(xué)習編程之后會(huì )知道解決問(wèn)題的步驟和一般思路，我們應該怎么解決問(wèn)題和面對不知所措，所以編程也是很有很多好處的。

6.學(xué)習少兒編程要循序漸進(jìn)

學(xué)習少兒編程要根據不同階段循序漸進(jìn)的開(kāi)始學(xué)習，未來(lái)將是一個(gè)智能化的時(shí)代。只有掌握編程語(yǔ)言，才能更好地與智能時(shí)代溝通。家長(cháng)要從科學(xué)客觀(guān)的角度為孩子做好全面的規劃，從孩子自身的興趣和未來(lái)接受高等教育的路徑出發(fā)，為孩子選擇合適的教育方式。

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