長(cháng)沙雨花區申請德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位的條件，孔子曰:生而知之才者，上也。學(xué)而知之者，次也。困獸而學(xué)之，又其次也。困獸而不學(xué)，民斯為下矣。每位家長(cháng)都在無(wú)時(shí)無(wú)刻為自己孩子的未來(lái)發(fā)愁，長(cháng)沙德語(yǔ)培訓也越來(lái)越成為家長(cháng)們在一起談?wù)摰哪繕?，與其漫無(wú)目的的討論，為什么不來(lái)看看小編整理的德語(yǔ)的體驗感覺(jué)，法語(yǔ)好學(xué)還是德語(yǔ)好學(xué)呢？，德語(yǔ)學(xué)習方法，德語(yǔ)培訓相關(guān)介紹，德語(yǔ)和英語(yǔ)哪個(gè)更容易，學(xué)德語(yǔ)一年能達到什么水平，少兒德語(yǔ)啟蒙教育怎么樣呢？

講德語(yǔ)直到痛是的，我們感到不舒服。但是另一種看待方式是：“您的時(shí)間有多寶貴？”時(shí)間是我們擁有的最重要的商品。雖然我們無(wú)法創(chuàng )造更多時(shí)間，但我們當然可以控制自己的使用方式。在語(yǔ)言課本上花費30分鐘的時(shí)間幾乎不及與真正的母語(yǔ)使用者交談時(shí)的效果。但是，您永遠都不會(huì )回到那30分鐘。因此，您想問(wèn)的問(wèn)題是：“時(shí)間比感到不舒服重要嗎？” 對于大多數人，我希望答案是肯定的！

德語(yǔ)和法語(yǔ)相對來(lái)說(shuō)都是很難，就和我們上學(xué)學(xué)英語(yǔ)一樣，感覺(jué)都是難。比如法語(yǔ)的動(dòng)詞變位的概念, 形容詞置于名詞后并且需要性數配合等概念, 不只在中文里沒(méi)有, 就是在大多數人的*外語(yǔ)英語(yǔ)里也沒(méi)有。當學(xué)生掌握了語(yǔ)言邏輯之后, 需要加強詞匯還有鞏固練習, 這時(shí)候老師的作用就變小了, 這時(shí)候需要學(xué)生更多的主觀(guān)能動(dòng)性。 確實(shí)存在神人能自學(xué)并且在短時(shí)間內考出B2的成績(jì), 但是真的非常非常少。

法學(xué)方面：萬(wàn)變不離其宗，課本和真題永遠是最重要的。要想在考場(chǎng)上舉一反三靈活變通，那就一定要對課本基礎知識和相應的知識框架極為熟悉。在此基礎上研究真題，可以關(guān)注真題的出題點(diǎn)的分布，出題的形式等。尤其是可以通過(guò)歷年的真題看出出題的一些趨勢、總體的特點(diǎn)和比較確定的重點(diǎn)難點(diǎn)。通過(guò)對真題的分析再來(lái)復習課本更可以有的放矢。除此之外，必要的時(shí)候熱點(diǎn)也需要關(guān)注，同時(shí)相關(guān)的老師的論文也是需要關(guān)注的，包括以一些真題中出現的問(wèn)題為主題的論文亦可關(guān)注，它可以輔助加深對指定教材的理解。另外，德專(zhuān)同學(xué)還可以聽(tīng)民法司考的音頻，幫助理解法學(xué)的一些復雜問(wèn)題和概念。德語(yǔ)部分：對于德專(zhuān)的學(xué)生而言，二外德語(yǔ)比較簡(jiǎn)單，德概的話(huà)則需以如上方法處理真題和指定教材。

德語(yǔ)是世界上最重要的語(yǔ)言之一，在經(jīng)濟、科技、文化等諸多領(lǐng)域被廣泛使用，全球以德語(yǔ)為母語(yǔ)的人口約有一億左右。多年來(lái)，我國德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在升學(xué)、就業(yè)、出國等方面都具有非常廣闊的前景，就業(yè)后的平均薪資在文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)中居于領(lǐng)先地位。語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的核心課程既包括德語(yǔ)語(yǔ)音、基礎德語(yǔ)、高級德語(yǔ)、德語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、德語(yǔ)分析閱讀、德語(yǔ)寫(xiě)作、德語(yǔ)*概況等專(zhuān)業(yè)基礎課程，還涵蓋德語(yǔ)文學(xué)概論、德國歷史學(xué)導論、德國哲學(xué)導論、文化學(xué)導論、德語(yǔ)文學(xué)流派研讀、德語(yǔ)文學(xué)作品分析、德語(yǔ)文學(xué)史專(zhuān)題研讀、德國歷史學(xué)專(zhuān)題研讀、德國哲學(xué)作品研讀、文化學(xué)專(zhuān)題研讀等系統的文史哲方向研究型課程。

很多同學(xué)會(huì )拿德語(yǔ)和英語(yǔ)做對比，但這其實(shí)意義不大。同學(xué)們大多從*開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，可以說(shuō)經(jīng)歷了很長(cháng)的學(xué)習周期。但不少公派赴德學(xué)習的同學(xué)此前并沒(méi)有任何德語(yǔ)基礎，想在有限的時(shí)間內將自己的德語(yǔ)提升到一定的水平還是有難度的。另外，有的同學(xué)想兼顧英語(yǔ)和德語(yǔ)的學(xué)習，認為反正不使用德語(yǔ)參加考試或作報告，所以不用學(xué)得很好，只要能日常交流就行了。但德語(yǔ)比英語(yǔ)難學(xué)，德語(yǔ)需達到B1水平才能自由進(jìn)行日常對話(huà)。而且剛開(kāi)始學(xué)習德語(yǔ)進(jìn)展會(huì )很慢，成就感也比較低。迷茫的時(shí)候，同學(xué)們需要一定的耐心，先給自己設一個(gè)簡(jiǎn)單的目標，再付諸行動(dòng)，有明確的目標和積極性，語(yǔ)言學(xué)習會(huì )更簡(jiǎn)單。

工作了的朋友想提升自己或出于興趣愛(ài)好可能也會(huì )選擇學(xué)德語(yǔ)，歐標B2已成為許多人追求的目標。那么給自己一年時(shí)間，你能達到什么水平呢？德國german-online-training網(wǎng)站上總結了各德語(yǔ)等級所需的學(xué)習時(shí)長(cháng)：如果上強化課程，課程安排緊湊，A1和一部分A2課程甚至可以在大約六到八周完成B1水平大約600個(gè)學(xué)時(shí)的時(shí)間。

現在我們做德語(yǔ)啟蒙不一定是為了讓孩子去德國留學(xué)，現在的世界瞬息萬(wàn)變，未來(lái)的變化更是不可預測，我們只希望能在孩子心里種下一顆小小的種子，等到將來(lái)他真正要學(xué)習德語(yǔ)時(shí)，會(huì )覺(jué)得似曾相識，也許他就因此興趣十足，信心倍增，多了一雙眼睛看世界，多了一些發(fā)展的可能，人生會(huì )更加豐富多彩。很多人說(shuō)德語(yǔ)難學(xué)，其實(shí)所謂的難來(lái)自于它的嚴謹，嚴謹說(shuō)明有規律，有規律可循就不難了，記住規律就好了嘛！孩子學(xué)語(yǔ)言有其特點(diǎn)，靠的是他們有強大吸收力的心靈，所以我們會(huì )從生活出發(fā)，就像學(xué)習母語(yǔ)那樣，一點(diǎn)點(diǎn)輸入，重復、鞏固，這時(shí)，爸爸媽媽們扮演重要角色哦！要不怎么說(shuō)重視外語(yǔ)啟蒙的家長(cháng)都是智慧家長(cháng)呢！一邊和孩子一起成長(cháng)，一邊給孩子做了很好的榜樣，還密切了親子互動(dòng)關(guān)系，一舉多得！

小編給大家總結了德語(yǔ)的體驗感覺(jué)，法語(yǔ)好學(xué)還是德語(yǔ)好學(xué)呢？，德語(yǔ)學(xué)習方法，德語(yǔ)培訓相關(guān)介紹，德語(yǔ)和英語(yǔ)哪個(gè)更容易，學(xué)德語(yǔ)一年能達到什么水平，少兒德語(yǔ)啟蒙教育怎么樣，感受到了長(cháng)沙德語(yǔ)培訓的重要性了嗎？是不是解決了大家很多的疑問(wèn)呢，如果大家還有別的疑惑，可以在留言區留言，大家一起討論啦。