太原室內裝潢技術(shù)培訓，俗話(huà)說(shuō)得好，家有黃金用斗量，不如自己本領(lǐng)強！如果你感覺(jué)自己還需要更一步提升，太原室內設計培訓是值得你去學(xué)習的好地方，不管是在什么方面都是很棒的。室內設計的概括，室內設計的發(fā)展程度，室內設計師的行業(yè)狀況，室內設計和平面設計的差異化，室內設計從哪學(xué)，女生好學(xué)室內設計嗎。

1.室內設計的概括

室內設計分為5要素 空間要素：對于過(guò)去的空間變化提升讓人們勇于去探索，提高技術(shù)讓我們隊空間概念大幅提升。 色彩要素：色彩氛圍是真的能讓人產(chǎn)生心理情緒，例如暖色會(huì )讓人感到很溫暖、安逸的感覺(jué)，冷色會(huì )讓人感到很清爽。所以色彩是在生活中起到很關(guān)鍵的作用 光影要素：人類(lèi)喜歡大自然風(fēng)景，通過(guò)這種喜愛(ài)我們利用技術(shù)手段將光線(xiàn)引入居住地，充分體驗大自然 裝飾要素：對于普通簡(jiǎn)潔的空間里隨著(zhù)我們生活中不可缺少的一部分，我們對于墻面，柱子等進(jìn)行裝飾 綠化要素 對于居住環(huán)境外圍我們對于居住需求環(huán)境再次提高，大自然美好環(huán)境和居住環(huán)境結合就創(chuàng )造了綠化

2.室內設計的發(fā)展程度

上古時(shí)期，兩漢，魏·晉·南北朝，隋·唐，五代、宋、遼、金，元、明·清六個(gè)時(shí)期。也有按原始社會(huì )，奴隸社會(huì )（夏、商、周）。 封建社會(huì )前期（戰國、秦漢、魏晉、南北朝），封建社會(huì )中期（隋唐、五代、宋、遼、金、西夏），封建社會(huì )后期（元、明、清）五個(gè)時(shí)期。 目的是為了讓具體的物質(zhì)材料在技術(shù)、經(jīng)濟等方面的有限條件下形成能夠成為合格產(chǎn)品的準備工作

3.室內設計師的行業(yè)狀況

各個(gè)地方的行情都是不一樣的，現在大部分的裝修公司都是設計和施工一起做，這樣減少了不必要的麻煩，單純的只是做設計，好多的甲方都不認可設計費，沒(méi)得設計費的概念，如果要長(cháng)期從事這個(gè)行業(yè)必須要求充足的客源，同時(shí)各個(gè)配套實(shí)施也要有。

太原室內裝潢技術(shù)培訓

4.室內設計和平面設計的差異化

兩者的主要區別是應用領(lǐng)域不同，含義不同-使用軟件不同還有應用領(lǐng)域也不同，室內設計應用于建筑物的室內設計，包括工裝和公裝還有家裝及其軟裝等。 平面設計應用于產(chǎn)品設計和包裝設計還有廣告設計及其平面海報、企業(yè)形象策劃設計、展示設計、網(wǎng)頁(yè)設計等行業(yè)。

5.室內設計從哪學(xué)

這個(gè)分為兩種情況。*種是沒(méi)有任何室內設計的基礎和經(jīng)驗那么就只能通過(guò)培訓機構去學(xué)習，選擇室內設計機構不僅要注意教學(xué)課程還和教學(xué)環(huán)境還有培訓機構的品牌、口碑。第二種就是自身有基礎和經(jīng)驗就可以去中小型企業(yè)當實(shí)習生。

6.女生好學(xué)室內設計嗎

室內設計相比于其他專(zhuān)業(yè)對女生來(lái)說(shuō)還是比較容易的，室內設計沒(méi)有很高的門(mén)檻，多數在于一個(gè)日常對于材料的認知和對于空間的一個(gè)理解還有室內設計的風(fēng)水學(xué)，室內設計不單單就只是設計其中還帶有銷(xiāo)售性質(zhì)，在工作當中需要拿著(zhù)設計的方案去給客戶(hù)講解讓客戶(hù)更加的認可你

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