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1.需要補習班嗎
優(yōu)等生腦子比較聰明,老師講的課當堂就會(huì )了,即使沒(méi)怎么弄明白,下課也會(huì )找時(shí)間問(wèn)老師,把不會(huì )的弄會(huì )。高中課程多,時(shí)間緊,如果有一科兩科的成績(jì)不怎么理想,我們可以利用周末下午休息的時(shí)間補一補。畢竟這種孩子是要沖重點(diǎn)的,補一下成績(jì)可以很快提高。
2.高中生要不要報補課班嗎
中等生腦子不怎么聰明,但能學(xué),這樣的孩子就不要補了,高中課程多也沒(méi)有那么多時(shí)間,把這么多科全補。如果家長(cháng)硬是讓孩子去補,孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒,那樣的話(huà)就不是補不補的問(wèn)題了,而是學(xué)都不上了。所以得不償失,能學(xué)多少是多少 ,到了考試如果發(fā)揮好還可以考個(gè)二本,三本的,也是挺好的。

3.高中藝考生文化課輔導效果好嗎
高中輔導班針對于藝術(shù)生很重要的,在藝考越來(lái)越艱難的背景下,藝術(shù)生平時(shí)需要很多時(shí)間去學(xué)習專(zhuān)業(yè)課,所以文化課就會(huì )有所影響,所以在高三階段,就需要有老師幫助藝考生快速的梳理知識點(diǎn),在短時(shí)間內,把成績(jì)提升到基準線(xiàn)。
4.高中學(xué)生補課有效果嗎
首先要知道校外補課的時(shí)間是很少的。像高中的語(yǔ)數英,一周在校要上5-6節課,補課每科每周最多只能補1節課。5節課的內容用1節課的時(shí)間來(lái)補,怎么補?每個(gè)知識點(diǎn)都詳細地講一遍肯定不可能,時(shí)間不夠;講重點(diǎn),說(shuō)實(shí)話(huà)都是重點(diǎn),每個(gè)知識點(diǎn)都是要掌握的,高考是重點(diǎn)非重點(diǎn)都有考到的。
5.高中輔導不是所有學(xué)生都有效果的
中等以上的學(xué)生,任課教師高考又是把握得不好的。找一個(gè)水平高的,應對高考經(jīng)驗豐富的教師講一些套路也是有效果的。如果是每科都差的就沒(méi)有補課必要了,基本上是沒(méi)有效果的,要承認事實(shí);只有一科或兩科比較差,補課是有效果的。
6.補課學(xué)校管理方式對學(xué)生很重要
看看老師對學(xué)生和家長(cháng)的態(tài)度。老師的態(tài)度有時(shí)候也就決定了對孩子產(chǎn)生的影響,好的老師能提高學(xué)生的學(xué)習效率和學(xué)習積極性,這對孩子成績(jì)的提高是有很大幫助的。學(xué)校的管理一定要嚴格 現在學(xué)生個(gè)性較強,老師越來(lái)越”不敢”管學(xué)生不少輔導班課堂紀律不好,使得班上的不少學(xué)生聽(tīng)課效果受影向,成績(jì)自然上不去。
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