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1.高中補課班效果好不好
對于高中生補課到底有沒(méi)有效果?并不是對每個(gè)學(xué)生都有效果,我給大家舉幾個(gè)例子吧,我鄰居學(xué)生A,也是補課很多,結果高考了670多分,去的哈工大英才班。我鄰居學(xué)生B,也沒(méi)少補課,結果高考480多分,勉強夠本科線(xiàn)。我鄰居學(xué)生C,經(jīng)常補課,考了660多分,去了長(cháng)沙的一座重點(diǎn)醫科*。補課不是適合所有學(xué)生,每個(gè)補課學(xué)生的效果都是不一樣的。
2.高中學(xué)習技巧很重要
高中數學(xué)知識的學(xué)習是需要有自己的小技巧的,學(xué)生們可以不斷的摸索,先打好夯實(shí)的基礎認真聽(tīng)講,總結自己的錯誤,養成好的學(xué)習習慣??梢越o自己制定一個(gè)學(xué)習數學(xué)課程的小目標,不斷的實(shí)現這些小目標,自己的數學(xué)成績(jì)也會(huì )有所提高。

3.高中輔導補習怎么選
如果某一個(gè)課外班,宣傳上他們的課外班的學(xué)生,從一模到中高考,學(xué)生單科平均成績(jì)提高至少10分以上。那我建議您可以關(guān)注一下,您孩子所在學(xué)校上一年的一模成績(jì)和最終的中高考成績(jì),您會(huì )很驚訝的發(fā)現,整個(gè)學(xué)校的單科平均成績(jì)差不多都提高了近10分,您再關(guān)注一下全地區的成績(jì),你也會(huì )發(fā)現同樣的現象。因此,在報班之前試聽(tīng)很有必要,不能光聽(tīng)機構的美好承諾,要看這個(gè)機構的執行能力以及教學(xué)水平如何。
4.老師學(xué)歷對于一對一輔導很重要
高三一對一輔導對于學(xué)生來(lái)說(shuō),真的是到了關(guān)鍵時(shí)期了,如果老師選擇不對,學(xué)生在高三的時(shí)候學(xué)習就會(huì )出現斷層的危險,而高三對于學(xué)生來(lái)說(shuō),離高考太近了,時(shí)間已經(jīng)非常緊迫了。再進(jìn)行回爐重造的話(huà),時(shí)間上是非常的緊張,其他的*時(shí)間可能就會(huì )被嚴壓縮。所以高三一對一輔導在選擇老師的時(shí)候,可以對老師的學(xué)歷關(guān)注一下,雖然說(shuō)學(xué)歷不能說(shuō)明一切,但可以將其作為一個(gè)參考的條件。
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