鄭州管城區alevel國際高中輔導班價(jià)格，倘若迷茫，就來(lái)找鄭州國際學(xué)校培訓，小編帶你重拾自我，國際學(xué)校不是有錢(qián)就可以進(jìn)的，對國際學(xué)校的誤區，國際*對高中學(xué)習的幫助，國際高中提高核心能力，國際高中都有哪些課程體系，國際高中與普高師資一樣嗎。

1.國際學(xué)校不是有錢(qián)就可以進(jìn)的

在大多數國際學(xué)校，申請者必須參加一對一的入學(xué)考試，這是對英語(yǔ)、科目考試和面試的綜合評估。 國際高中的錄取標準是參照國外*的錄取標準設計的，有別于傳統的考試要求。 它非常重視對學(xué)生的采訪(fǎng)，并期望從全面的角度考察學(xué)生的潛力。同時(shí)家長(cháng)也是需要面試的，在家長(cháng)面試的過(guò)程中，面試官一般會(huì )向家長(cháng)了解學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境，以及部分經(jīng)歷。 如果學(xué)生的性格有問(wèn)題，家長(cháng)的教育理念與學(xué)校的教育理念相矛盾，學(xué)?？赡懿粫?huì )承認。

2.對國際學(xué)校的誤區

不了解國際學(xué)校的家長(cháng)認為，只有區重點(diǎn)公立學(xué)校才是好學(xué)生的*選擇，而國際高中是私立學(xué)校，只是因為有錢(qián)的家長(cháng)想讓自己的孩子跟 學(xué)習成績(jì)差。 發(fā)送，其實(shí)這是一個(gè)很大的誤會(huì )。 很多家長(cháng)和孩子選擇國際學(xué)校是因為他們打算出國留學(xué)，他們討厭死記硬背的應試教育，尤其是現在數十名優(yōu)秀學(xué)生正在爭奪國際學(xué)校和國際班的名額。

3.國際*對高中學(xué)習的幫助

首先我們要知道，高中階段和*階段主要的區別在于高中階段學(xué)習緊迫性，考試壓力大，上課時(shí)間緊，大腦容易刻板。 更多地關(guān)注成績(jì)而不是對科學(xué)的興趣。 所以*接受理科教育的好處是*考試壓力不是很大，求知欲和大腦的靈活性強。

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4.國際高中提高核心能力

基于探索式的國際科學(xué)課程三維教學(xué)模型被貫徹在科學(xué)教育的各個(gè)階段，但在*階段的應用最為適合和顯著(zhù)。尤其表現在四個(gè)方面：奠定堅實(shí)而廣泛的知識基礎；激發(fā)興趣和深入學(xué)習的動(dòng)力；培養科學(xué)思維解決實(shí)際問(wèn)題；用學(xué)術(shù)英語(yǔ)思考和表達科學(xué)。我覺(jué)得*科學(xué)課程對于孩子更重要的除了知識，更重要的是給孩子一把開(kāi)啟知識之門(mén)的鑰匙，培養起孩子對學(xué)習的興趣。

5.國際高中都有哪些課程體系

國際高中目前有五種課程體系，一是AP課程，AP課程美國的預科課程，也是很多孩子想要報美國高校的*。二是A-Level課程，a-level課程是英國高中課程，是想要將來(lái)去英國讀本的*。三是IB課程，IB課程是一個(gè)全球都通用的課程，可申請140多個(gè)*。四是澳大利亞VCE課程，是澳大利亞獨特的課程體系，也是申請澳大利亞本科*課程。五是加拿大BC課程，和國內高考差不多，也是去加拿大就讀本科前的不二之選課程。

6.國際高中與普高師資一樣嗎

普通高中教師仍以國內教師為主，教育理念多為應試教育理念。國際高中教師會(huì )有一定比例的外教，大部分國際學(xué)校的外教比例已經(jīng)達到50%，這在一定程度上讓學(xué)生更直觀(guān)的體驗西式教育，同時(shí)，他們可以沉浸在英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中直接溝通。

看了以上國際學(xué)校不是有錢(qián)就可以進(jìn)的，對國際學(xué)校的誤區，國際*對高中學(xué)習的幫助，國際高中提高核心能力，國際高中都有哪些課程體系，國際高中與普高師資一樣嗎，大家覺(jué)得小編介紹的詳細嗎？如還有問(wèn)題可以給小編留言哦。鄭州管城區alevel國際高中輔導班價(jià)格

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