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1.年齡大建議去機構做語(yǔ)言康復
大齡語(yǔ)前建議去康復學(xué)校,成人語(yǔ)后如果自己沒(méi)有方向,需要鼓勵和家人與老師的指導,即可自我訓練,或者上遠程教育,主要以家長(cháng)幫助為主。心里就產(chǎn)生了想要幫助他們的念頭。我的老師也很支持我的想法,就這么走上了大齡語(yǔ)前和成人語(yǔ)后的康復導師之路。
2.6歲怎樣進(jìn)行感統訓練
6歲的孩子怎樣進(jìn)行感統訓練呢,我們可以用紙板修剪出10cm左右的圓形,在上面寫(xiě)上數字,并肩隔開(kāi)用不粘膠貼到地面上,中間的距離要控制好,讓孩子從一個(gè)圓跳到另一個(gè)圓形,以踩中圓心為勝,獲勝后也要給孩子一定的獎勵,可以多人玩更能激起孩子的興趣,這個(gè)訓練可以增強孩子的平衡能力以及重力感

3.感統失調訓練佳年齡是什么時(shí)候
感統失調并沒(méi)有*的訓練年齡,因為現在這種疾病是否存在尚缺乏足夠的理論支持。如果出現感覺(jué)與運動(dòng)不協(xié)調的癥狀,只要不十分嚴重,一般不會(huì )影響個(gè)人健康,所以不需要特殊治療。只要自己平時(shí)日??梢哉I?,正常進(jìn)行鍛煉,不要給自己太大的心理暗示,感統失調是慢慢可以恢復正常的。所以不建議對于這種癥狀特殊進(jìn)行治療,只需要平時(shí)生活中適當注意就可以。
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