常德衛生學(xué)校2023招生指南
*:醫學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):放射醫學(xué)專(zhuān)業(yè)
招生層次:大專(zhuān)(可升本)
培養目標:培養適應我國社會(huì )主義現代化建設實(shí)際需要的,德智體全面發(fā)展的,具有創(chuàng )新精神和系統放射醫學(xué)理論知識與實(shí)際能力的高級專(zhuān)門(mén)人才。
課程設置:解剖學(xué)、組織與胚胎學(xué)、病原學(xué)、免疫學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、臨床醫學(xué)導論、內科學(xué)、外科學(xué)、預防醫學(xué)、放射醫學(xué)及防護、影像診斷學(xué)、腫瘤放射治療學(xué)、核醫學(xué)。
就業(yè)方向:畢業(yè)后能夠從事放射醫學(xué)及防護、放射病診斷治療、核醫學(xué)和醫學(xué)影像診斷等工作。
推薦學(xué)校:*人民解放軍第二軍醫*創(chuàng )建于1949年9月,時(shí)稱(chēng)"華東軍區人民醫*"。1950年改稱(chēng)上海軍醫*。1951年7月正式定名為第二軍醫*。目前,學(xué)校是*"211工程"、軍隊"2110工程"和總后"530工程"重點(diǎn)建設院校,軍隊研究生培養重點(diǎn)建設院校、*生命科學(xué)與技術(shù)人才培養基地、外軍醫學(xué)留學(xué)生培養基地。校機關(guān)設"四部二院",下轄"一部八系"、3個(gè)師級學(xué)員管理單位、3所附屬醫院、1個(gè)*肝癌科學(xué)中心和5個(gè)干休所,現已成為我軍面向東南沿海的重要衛勤力量
常德衛生學(xué)校2023招生指南
常德衛生學(xué)校2023招生指南
*:醫學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):放射醫學(xué)專(zhuān)業(yè)
招生層次:大專(zhuān)(可升本)
培養目標:培養適應我國社會(huì )主義現代化建設實(shí)際需要的,德智體全面發(fā)展的,具有創(chuàng )新精神和系統放射醫學(xué)理論知識與實(shí)際能力的高級專(zhuān)門(mén)人才。
課程設置:解剖學(xué)、組織與胚胎學(xué)、病原學(xué)、免疫學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、臨床醫學(xué)導論、內科學(xué)、外科學(xué)、預防醫學(xué)、放射醫學(xué)及防護、影像診斷學(xué)、腫瘤放射治療學(xué)、核醫學(xué)。
就業(yè)方向:畢業(yè)后能夠從事放射醫學(xué)及防護、放射病診斷治療、核醫學(xué)和醫學(xué)影像診斷等工作。
推薦學(xué)校:*人民解放軍第二軍醫*創(chuàng )建于1949年9月,時(shí)稱(chēng)"華東軍區人民醫*"。1950年改稱(chēng)上海軍醫*。1951年7月正式定名為第二軍醫*。目前,學(xué)校是*"211工程"、軍隊"2110工程"和總后"530工程"重點(diǎn)建設院校,軍隊研究生培養重點(diǎn)建設院校、*生命科學(xué)與技術(shù)人才培養基地、外軍醫學(xué)留學(xué)生培養基地。校機關(guān)設"四部二院",下轄"一部八系"、3個(gè)師級學(xué)員管理單位、3所附屬醫院、1個(gè)*肝癌科學(xué)中心和5個(gè)干休所,現已成為我軍面向東南沿海的重要衛勤力量
常德衛生學(xué)校2023招生指南
把學(xué)生當作品塑造
辦學(xué)宗旨:為學(xué)生創(chuàng )建良好成長(cháng)環(huán)境
為社會(huì )提供健康醫護英才
校 訓:學(xué)做人 學(xué)生存 學(xué)關(guān)心
常德衛生學(xué)校2023招生指南
1．落實(shí)"以生為本"的教學(xué)理念。在改革的大潮下,教師不再是課堂的主體,教師教室里的身份是引導者、指導者、參與者而非控制者。這也是能夠有效落實(shí)"以生為本"這一思想理念的*。教師做好課堂地位的轉變也就成為了應試教育思想向素質(zhì)教育思想轉變的基礎。
2．轉變重知識教授輕能力培養的思想。對于很多老師來(lái)說(shuō),他們認為學(xué)校的工作就是教學(xué)生知識,至于能力的鍛煉可以在學(xué)生進(jìn)入到社會(huì )后慢慢地形成?？蛇@一思想忽略了我校學(xué)生的特點(diǎn),作為職業(yè)性學(xué)校,我們除了教授理論知識之外,還要鍛煉學(xué)生的知識應用能力和社會(huì )實(shí)踐能力,這樣才能逐漸提升學(xué)生的競爭力,才能使學(xué)生能夠更快速的融入社會(huì )。
