專(zhuān)家指出：“作為整個(gè)職業(yè)教育體系中的一個(gè)重要組成部分，職業(yè)教育就是就業(yè)教育。除了要求個(gè)人具備一定的學(xué)習能力之外，僅依賴(lài)以單純的"拿證"為導向的培訓，是很難達到上述效果的?！蓖瑯?，IT培訓機構要保持經(jīng)久不衰的勢頭，吸引學(xué)員，就必須以學(xué)員的就業(yè)為導向，在這個(gè)導向中，課程研發(fā)不斷更新是吸引學(xué)員的一大亮點(diǎn)。

　　企業(yè)要“做事的IT人才”

　　“我在多次面試IT工程師時(shí)，發(fā)現有相當一部分經(jīng)過(guò)IT培訓的求職者在面試時(shí)可以過(guò)關(guān)，但是在未來(lái)的工作中，卻明顯表現出知識結構與實(shí)際工作不能有效對接。每個(gè)行業(yè)都有自身的特點(diǎn)和薪酬架構，在IT行業(yè)，人才的具體實(shí)踐經(jīng)驗是衡量他們能力的標準，公司不會(huì )為求職者的文憑無(wú)端付費，企業(yè)需要的是"做事的人才"?！币晃籌T業(yè)內資深的人力總監介紹。

　　他說(shuō)公司再次投入精力對員工進(jìn)行“回爐”培訓，無(wú)形中增加了企業(yè)成本，也造成很多就業(yè)者無(wú)法穩定地留在企業(yè)中工作，導致頻繁就業(yè)，頻繁失業(yè)的惡性循環(huán)。而對于學(xué)員而言，則更加希望培訓成本的支出與就業(yè)能夠有效對接，一個(gè)值得信賴(lài)的職業(yè)培訓機構，甚至一套學(xué)以致用的教材，都是就業(yè)成功最直觀(guān)的保障。

　　IT培訓機構重視課程研發(fā)

　　課本上的技術(shù)看似離我們很遙遠，不過(guò)實(shí)際上，現在通信、銀行、證券、*、企業(yè)都需要用到網(wǎng)絡(luò )，人們的日常生活也已經(jīng)極大地依賴(lài)它。因此，能夠與現實(shí)新技術(shù)接軌的課程就會(huì )受到用人市場(chǎng)的熱捧，重視課程的不斷研發(fā)更新也就成了有實(shí)力培訓機構不懈追求的目標。

　　IT培訓業(yè)普遍認為，基于市場(chǎng)需求的職業(yè)培養模式逐漸成主流，也就是“讓需要工作的人成為工作需要的人”。如何將培訓的“專(zhuān)業(yè)”與學(xué)員的“就業(yè)”相結合，是IT培訓市場(chǎng)上主宰浮沉的關(guān)鍵。雖然運營(yíng)思路、課程設計容易被復制或借鑒，但是，核心的培養理念及開(kāi)發(fā)實(shí)力，卻是無(wú)法復制的。