南京高考前語(yǔ)文輔導學(xué)校推薦-南京高考前語(yǔ)文輔導班，茫茫然然，南京高中語(yǔ)文輔導就是那照亮前路的明燈，作文得的寫(xiě)作技巧，如何培養作文思維能力，高中生暑假期間到底該不該補課代表著(zhù)縷縷光束指引前行。

1.作文得的寫(xiě)作技巧

對于自己讀到新穎的好詞、好句、好段，都應該熟讀甚至背誦下來(lái)。并且要養成學(xué)以致用的良好習慣。要在寫(xiě)作文時(shí)，注意運用這些好詞、好句、好段，學(xué)以致用，才能把你學(xué)到的知識轉化為能力。平常的思維習慣也非常重要，尤其是通過(guò)表象而反映出本質(zhì)的思考更為重要。比如社會(huì )科學(xué)方面的，自然科學(xué)方面的，新聞報道方面的，對于你高考閱讀試題的理解會(huì )很有幫助。這樣就會(huì )為你高考作文滿(mǎn)分打下堅實(shí)的基礎。

2.如何培養作文思維能力

首先要讓學(xué)生作為學(xué)習者和思想者參與到寫(xiě)作活動(dòng)中。課程標準強調：學(xué)會(huì )多角度地觀(guān)察生活，豐富生活經(jīng)歷和情感體驗，對自然、社會(huì )和人生有自己的感受和思考。這就是強調在高中作文活動(dòng)中要強化學(xué)生作為思想者的角色，強調教師要引導學(xué)生深入地觀(guān)察和思考，逐步形成自己對社會(huì )、人生和自然的認識。所以在寫(xiě)作教學(xué)中，教師要想辦法讓學(xué)生的思維更活躍，文化視野更開(kāi)闊，這樣學(xué)生的思想認識水平才能不斷地提高。

3.高中生暑假期間到底該不該補課

學(xué)校自古以來(lái)的優(yōu)良傳統，對自己學(xué)習主動(dòng)性的認知如果學(xué)習是必然的，你自己也確實(shí)很擔心自己的成績(jì)，那你可以先對自己的學(xué)習主動(dòng)性進(jìn)行一下評估。如果你自己也能督促自己，在暑假或者寒假期間每天有計劃有安排的進(jìn)行學(xué)習，那ok，其實(shí)補不補課可能沒(méi)太大影響，如果你不夠自覺(jué)，那有個(gè)補習班當然會(huì )更加有動(dòng)力一些。

南京高考前語(yǔ)文輔導學(xué)校推薦-南京高考前語(yǔ)文輔導班

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