太原正規的BIM工程造價(jià)培訓輔導班,搜索一下太原BIM培訓看看到這篇文章,感覺(jué)小編說(shuō)的bim線(xiàn)下培訓機構的優(yōu)劣,BIM工程師與裝配式工程師,bim工程師的薪資如何,bim工程師的考試內容,學(xué)BIM有沒(méi)有必要報培訓機構呢,BIM工程師要做什么,BIM現狀如何挺有水平的。
1.bim線(xiàn)下培訓機構的優(yōu)劣
BIM工程師考證培訓,線(xiàn)下培訓目前仍舊是培訓場(chǎng)的主流。線(xiàn)下培訓最主要的優(yōu)勢便是師生的互動(dòng),老師手把手面對面,在學(xué)習內容上更為詳細可以直接進(jìn)行補充。但是線(xiàn)下培訓人工費高,所以需要有一定的金錢(qián)支撐。尤其是那種精品班小班課。
2.BIM工程師與裝配式工程師
閉門(mén)技術(shù)主要運用于建筑上,是以建筑工程項目的各項相關(guān)信息數據作為基礎,建立起三維的建筑模型,通過(guò)數字信息仿真模擬建筑物所具有的真實(shí)信息。裝配式建筑工程師由預制部品部件在工地裝配而成的建筑。隨著(zhù)信息時(shí)代的發(fā)展BIM技術(shù)和裝配式建筑項目在今天逐漸實(shí)現高度融合,每一個(gè)裝配式建筑項目都離不開(kāi)BIM技術(shù)。
3.bim工程師的薪資如何
首先bim有很多的崗位,不同的崗位的薪資不一樣。換而言之在同一家公司的統一崗位的薪資也不一定一樣。在所有的崗位里面,BIM建模員在這里面的待遇是墊底的;很多公司對這一類(lèi)員工都是打雜屬性。其次就是bim技術(shù)工程師這類(lèi)人員,這類(lèi)人員一般都具備了幾年的工作經(jīng)驗。一般都是非專(zhuān)業(yè)出身。再說(shuō)BIM專(zhuān)業(yè)工程師,這一類(lèi)人員在行業(yè)的從業(yè)人員占比相對來(lái)講還沒(méi)有超過(guò)BIM技術(shù)工程師,他們可能沒(méi)有很強的技術(shù)應用能力。然后是BIM經(jīng)理,一般是拿年薪的,薪資待遇很不錯。

4.bim工程師的考試內容
一共四個(gè)考核科目分別為:BIM基礎知識、BIM實(shí)操技術(shù)、BIM項目管理、BIM案例分析,考核采取理論知識和實(shí)操技能和綜合案例分析能力相結合的考核辦法采用機考和實(shí)際操作評估兩種方式考核;每門(mén)課程均實(shí)行百分制,成績(jì)達60分及以上者為合格。
5.學(xué)BIM有沒(méi)有必要報培訓機構呢
首先我們要知道,bim只是一個(gè)趁手的工具,重要的是如何應用bim,如何實(shí)現bim 的價(jià)值。bim需要學(xué)習的部分很多,并不單單局限在revit的建模上。Bim學(xué)習的難點(diǎn)并不在于如何應用相關(guān)軟件,而在于如何將bim技術(shù)與實(shí)際的施工項目結合起來(lái)。對于想要學(xué)習bim的人群來(lái)說(shuō),通常有自學(xué)法和報班法兩種路徑。
6.BIM工程師要做什么
在BIM項目的實(shí)際應用中,我們不僅僅要考慮到BIM軟件的使用,更重要的是參建團隊之間的協(xié)同工作。BIM工程師在使用BIM技術(shù)時(shí),需要和團隊其他專(zhuān)業(yè)的工程師,一起解決雙方之間出現的碰撞問(wèn)題,這樣才能幫助后續的團隊能夠更加順暢的完成相應的工作內容,提高工程效率,因此想要成為BIM工程師,不僅僅要求軟件上的應用能力,還需要考驗自身的協(xié)同能力。
7.BIM現狀如何
如今的BIM可謂是如日中天,但是經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展它并沒(méi)如大家所愿帶著(zhù)天生的優(yōu)勢改變建筑行業(yè)的現狀,原因何在? 對于不同的主體,對這個(gè)問(wèn)題有完全不一樣的回答。 對設計單位而言,現階段的BIM多是在在二維設計圖紙基礎上重新翻模,增加工作量,增加人力成本。同時(shí)因為BIM行業(yè)人才匱乏,年輕設計師軟件能力強但專(zhuān)業(yè)能力弱,資深設計師專(zhuān)業(yè)能力強但軟件能力弱 ,因此培訓難度大,設計師需投入額外時(shí)間學(xué)習; 而施工單位應用BIM只為滿(mǎn)足甲方要求,額外投入大,工作量增加反而拖慢了進(jìn)度。此外,項目局部應用于某項施工作業(yè),如碰撞檢查,并沒(méi)做到全過(guò)程應用,沒(méi)有體現BIM對進(jìn)度、成本控制等方面的優(yōu)勢 。部分單位單槍匹馬做BIM,沒(méi)有與其他單位協(xié)同工作,數據沒(méi)有共享.....
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