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高考綱領(lǐng):
重點(diǎn)*學(xué)生孵化器
高考使命:
喚醒學(xué)生,造福學(xué)生,成就學(xué)生
高考愿景:
培養10%的學(xué)生擁有月收入過(guò)萬(wàn)的能力
培養40%的學(xué)生擁有自己支付*學(xué)費的能力
幫助90%的學(xué)生清晰找到未來(lái)人生的發(fā)展道路
教學(xué)特色:三位一體
教學(xué)模式:吸收、消化、釋放三位一體
教學(xué)理念:專(zhuān)注、系統三位一體
教學(xué)文化:學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體
四大原則:
結果說(shuō)話(huà)、自動(dòng)自發(fā)、說(shuō)到做到、合作共贏(yíng)原則
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為什么選擇高考復讀?
沒(méi)有學(xué)歷,很多時(shí)候連參與競爭的資格都沒(méi)有
學(xué)歷高的學(xué)生,才能必定很強?當然不是,可是每年結業(yè)的*生那么多,各大企業(yè)在篩選人才時(shí)只能先篩選學(xué)歷,然后再在高學(xué)歷的應聘者中挑選更加優(yōu)異的人才,也便是說(shuō),假如你的學(xué)歷達不到**的應聘標準,那么即便你的才能再強,也沒(méi)有參與競爭的時(shí)機,這樣的話(huà)或許聽(tīng)起來(lái)很扎心,可是這便是如今就業(yè)市場(chǎng)的現實(shí)。所以,就算為了日后能夠有進(jìn)入職場(chǎng)的資歷,也要選擇復讀。
永州藝考文化復讀學(xué)校 湖南全日制公辦大專(zhuān)
全日制的培訓班對考生是否有用,不但取決于培訓班的師資力量,還要看考生自身的基礎,因此,這不是一個(gè)*的答案。
首先,全日制高考補習班的師資力量主要體現在教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果上,但同一位老師的教學(xué)也會(huì )產(chǎn)生不同的學(xué)習效果。所以老師教得好不好主要看學(xué)生能不能接受老師的教學(xué)方法,適合自己的老師才是重要的。
第二,學(xué)習氛圍很重要,它會(huì )直接影響到學(xué)生的學(xué)習效果。有的補習班氛圍緊張,都在為了高考沖刺,有的學(xué)生可以適應這種補習模式,但有的學(xué)生就適應不了。
對厭學(xué)、對學(xué)習沒(méi)有興趣的學(xué)生很適合這種全日制補習班。對于這類(lèi)學(xué)生,全日制補習班可以幫助孩子提高學(xué)習積極性,使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生興趣,增強自信心,樹(shù)立學(xué)習目標。對于成績(jì)不好,但是想要提高成績(jì)的學(xué)生,全日制補習班可以制定個(gè)性化的輔導方案
