永興縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校簡(jiǎn)介

portant;">湖南省示范性(特色)中等職業(yè)學(xué)校; 郴州市職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作先進(jìn)單位、郴州市教育教學(xué)管理先進(jìn)單位、永興縣先進(jìn)黨組織; 2016年-2018年連續三年全市兩項常規視導評定為"*學(xué)校"等次; 2013年-2018年連續6年被評為郴州市德育工作先進(jìn)單位。

永興縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校職業(yè)發(fā)展

portant;">學(xué)生就業(yè)之前,學(xué)校針對學(xué)生的專(zhuān)業(yè)制定不同的培養模式,開(kāi)展各類(lèi)學(xué)生社團、興趣小組等培養學(xué)生的組織能力和管理能力,通過(guò)認識實(shí)習、跟崗實(shí)習、頂崗實(shí)習等方式,培養學(xué)生上崗適應能力。

portant;">經(jīng)統計,每屆約有20%的學(xué)生能在短時(shí)間內晉升成企業(yè)技術(shù)人員。在崗位適應能力上,總體來(lái)說(shuō),企業(yè)是滿(mǎn)意的,但也存在部分學(xué)生職業(yè)意識不強,崗位適應能力低下的現象。在崗位遷移能力上,大部分學(xué)生學(xué)習能力高,適應性強,能完成企業(yè)的工作安排,月薪增幅大,對企業(yè)貢獻率高。

portant;">在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)上,學(xué)校積極加強對學(xué)生創(chuàng )業(yè)基本素質(zhì)和意識的培養,引導制定制訂合理的創(chuàng )業(yè)規劃,使部分學(xué)生畢業(yè)兩三年之后就走上了創(chuàng )業(yè)的道路。但大部分學(xué)生底子薄,資金、資源匱乏,缺乏社會(huì )歷練和人生履歷,導致畢業(yè)后自主創(chuàng )業(yè)的學(xué)生比較少。

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