選*選專(zhuān)業(yè)同教育孩子一樣,要面向未來(lái),著(zhù)眼于長(cháng)遠,而不是眼前。
這樣才能為*畢業(yè)時(shí)的擇業(yè)以及以后人生的發(fā)展提供好的基礎。當然以后如何選擇,又是一次次考驗。家長(cháng)應引導孩子盡早規劃自己的人生,有合理人生規劃的人,未必能成功,沒(méi)有合理人生規劃的人,一定很難成功。
有些智力很高、各方面條件很好的孩子卻沒(méi)有遠大的理想,令人惋惜。生活中能取得成功的,是那些有明確目標,并朝著(zhù)這一目標不懈努力的人。很多人對未來(lái)缺乏規劃,高考志愿隨意填報,就業(yè)也是隨遇而安,其實(shí)畢業(yè)后的*份工作在很大程度上決定了未來(lái)幾年的發(fā)展,選擇的行業(yè)是造成同學(xué)之間收入差距的重要因素。
高三復讀成功的關(guān)鍵
在于自我節制和借助外力,維護自己利益。
需要特別指出的是:盡管復讀的過(guò)程本應是走向成功的過(guò)程,但成功尚未到來(lái);盡管上一次高考的失敗已成為過(guò)去,但不等于另一次失敗絕不會(huì )到來(lái)。如何保證成功,杜絕失敗?關(guān)鍵在于自我節制并借助外力,維護自己的利益。
(1)復讀生比起高三在校生自由支配的時(shí)間多,更**放松。在家時(shí)間長(cháng)了,很**出現苦悶、煩惱、彷徨的低潮。單純從學(xué)習時(shí)間考慮好像很多,但一不抓緊,又無(wú)教師指導,就不可能像預期的那樣大幅度提高成績(jì),甚至成績(jì)下降。所以想在家自己學(xué)習,或僅僅上點(diǎn)周末班的想法極有可能遭遇失敗。
(2)復讀生既不是在校生,也不是社會(huì )人,還不能完全像成年人那樣做到自我控制。因此需要借助外力(如復讀班的老師同學(xué)和學(xué)校的規章制度)來(lái)幫助自己做到有規律地學(xué)習和生活。*的自由完全有可能帶來(lái)*的懶散,然后仍將以失敗而告終。
(3)謹防誘惑,學(xué)會(huì )拒絕。
復讀生活有時(shí)會(huì )感到孤獨和寂寞,有可能出現異性相吸的情況。但復讀的時(shí)間太短暫了,對彌補自己弱項來(lái)講,時(shí)間太緊了,經(jīng)不起半點(diǎn)浪費。弄不好就會(huì )讓一年復讀前功盡棄,代價(jià)太高了,太傷害人了,這種危害甚至大于煙酒、游戲。因此要清醒地、冷靜地、明智地加以拒絕,即使原先有要好的異性朋友也要控制在相互鼓勵的范圍內。
長(cháng)沙克立茲藝術(shù)復讀學(xué)校 報名時(shí)間
藝考生怎么提高自己的文化課成績(jì)?
明確自己的長(cháng)處和短處:文化課的時(shí)間所剩無(wú)幾。因此,我們應該明確我們對各種*的掌握程度。找出優(yōu)勢和劣勢。這樣,在制定學(xué)習計劃時(shí),就更加有針對性,在時(shí)間分配上就不會(huì )顧此失彼。明確自己的學(xué)習優(yōu)勢。一方面,制定學(xué)習計劃很方便。另一方面,它會(huì )使他們充滿(mǎn)信心,認為他們并非在每一個(gè)*都很弱。及時(shí)鼓勵自己也是必要的。
- 復讀生如何緩解心理壓力?
1.復讀生要正確對待"攀比"和"嫉妒"。對于那些學(xué)習成績(jì)比自己好的同學(xué),要學(xué)習他們更好的學(xué)習方法,學(xué)習他們的長(cháng)處。如果你一味攀比和嫉妒,看不到別人的長(cháng)處,你就不會(huì )進(jìn)步。
2.復讀生要對"自信"有正確的理解。要正確評價(jià)自己的天賦,把每天的小進(jìn)步當成一種成功,不斷給自己動(dòng)力。
哪些人適合復讀?
能吃苦的學(xué)生。
復讀高考是一個(gè)非常辛苦的過(guò)程,無(wú)論是生理上還是心理上都需要更大的壓力。這種學(xué)習壓力不是所有人都能接受的。有的考生剛剛信誓旦旦的復讀,卻半途而廢,因為吃不下苦而選擇放棄。沒(méi)有做好持久戰心理建設,不想吃苦的考生,說(shuō)實(shí)話(huà),不適合復讀。
