長(cháng)沙萬(wàn)星扶復讀學(xué)校 校園環(huán)境
選*選專(zhuān)業(yè)同教育孩子一樣,要面向未來(lái),著(zhù)眼于長(cháng)遠,而不是眼前。
這樣才能為*畢業(yè)時(shí)的擇業(yè)以及以后人生的發(fā)展提供好的基礎。當然以后如何選擇,又是一次次考驗。家長(cháng)應引導孩子盡早規劃自己的人生,有合理人生規劃的人,未必能成功,沒(méi)有合理人生規劃的人,一定很難成功。
有些智力很高、各方面條件很好的孩子卻沒(méi)有遠大的理想,令人惋惜。生活中能取得成功的,是那些有明確目標,并朝著(zhù)這一目標不懈努力的人。很多人對未來(lái)缺乏規劃,高考志愿隨意填報,就業(yè)也是隨遇而安,其實(shí)畢業(yè)后的*份工作在很大程度上決定了未來(lái)幾年的發(fā)展,選擇的行業(yè)是造成同學(xué)之間收入差距的重要因素。
長(cháng)沙萬(wàn)星扶復讀學(xué)校 校園環(huán)境
二本線(xiàn)上的學(xué)生,應以學(xué)一門(mén)將來(lái)能立足社會(huì ),自己喜愛(ài)的技術(shù)為主,淡化學(xué)校。
近年來(lái)很多省份二三本合并錄取,這批學(xué)生數量*大。很多二三流院校的學(xué)生,在學(xué)校沒(méi)學(xué)到有用的知識,走上社會(huì )后又眼高手低,瞧不上這看不上那。還不如那些職業(yè)學(xué)校畢業(yè)有一技之長(cháng)的學(xué)生,這些學(xué)生不但在學(xué)校學(xué)到了一門(mén)技術(shù),而且能擺正自己的位置,能迅速的踏入職場(chǎng),從底層做起一步步腳踏實(shí)地地往上走。
要知道,能取得與其智力對等或更高成績(jì)的,是那些對待生活積極樂(lè )觀(guān),努力向上的人,而不是怨天尤人,眼高手低的人。
選*選專(zhuān)業(yè)同教育孩子一樣,要面向未來(lái),著(zhù)眼于長(cháng)遠,而不是眼前。
這樣才能為*畢業(yè)時(shí)的擇業(yè)以及以后人生的發(fā)展提供好的基礎。當然以后如何選擇,又是一次次考驗。家長(cháng)應引導孩子盡早規劃自己的人生,有合理人生規劃的人,未必能成功,沒(méi)有合理人生規劃的人,一定很難成功。
有些智力很高、各方面條件很好的孩子卻沒(méi)有遠大的理想,令人惋惜。生活中能取得成功的,是那些有明確目標,并朝著(zhù)這一目標不懈努力的人。很多人對未來(lái)缺乏規劃,高考志愿隨意填報,就業(yè)也是隨遇而安,其實(shí)畢業(yè)后的*份工作在很大程度上決定了未來(lái)幾年的發(fā)展,選擇的行業(yè)是造成同學(xué)之間收入差距的重要因素。
長(cháng)沙萬(wàn)星扶復讀學(xué)校 校園環(huán)境
二本線(xiàn)上的學(xué)生,應以學(xué)一門(mén)將來(lái)能立足社會(huì ),自己喜愛(ài)的技術(shù)為主,淡化學(xué)校。
近年來(lái)很多省份二三本合并錄取,這批學(xué)生數量*大。很多二三流院校的學(xué)生,在學(xué)校沒(méi)學(xué)到有用的知識,走上社會(huì )后又眼高手低,瞧不上這看不上那。還不如那些職業(yè)學(xué)校畢業(yè)有一技之長(cháng)的學(xué)生,這些學(xué)生不但在學(xué)校學(xué)到了一門(mén)技術(shù),而且能擺正自己的位置,能迅速的踏入職場(chǎng),從底層做起一步步腳踏實(shí)地地往上走。
要知道,能取得與其智力對等或更高成績(jì)的,是那些對待生活積極樂(lè )觀(guān),努力向上的人,而不是怨天尤人,眼高手低的人。
