南京高中語(yǔ)文輔導機構在哪里-【南京值得推薦的高中語(yǔ)文輔導機構排行榜】,話(huà)不多說(shuō)直接進(jìn)入主題,這是關(guān)于南京高中語(yǔ)文輔導,首先了解下大概高中語(yǔ)文如何考到130分以上,作文得的寫(xiě)作技巧,高中語(yǔ)文閱讀理解技巧分享,語(yǔ)文文言文的考試答題方法,報語(yǔ)文補習班值不值得,*語(yǔ)文和高中語(yǔ)文的區別,高中語(yǔ)文到底該怎樣學(xué)呢,然后下面來(lái)看詳細內容。
1.高中語(yǔ)文如何考到130分以上
語(yǔ)文能考到130分以上,那簡(jiǎn)直就是鳳毛麟角??荚嚦煽?jì)能夠上120分的,也不多。但是,只要我們下到足夠的功夫,日有所備,考130分以上仍然是有可能的。下面結合我多年的教學(xué)經(jīng)驗以及語(yǔ)文高考考130分以上的同學(xué)的具體表現。談一下怎樣才能考到130分以上。要有扎實(shí)的基本功。扎實(shí)的基本功離不開(kāi)良好的學(xué)習習慣。首先要把課本學(xué)好。課本教材要學(xué)的到邊到沿,不留死角。課下的注釋?zhuān)J真記憶,課后的練習要認真思考。
2.作文得的寫(xiě)作技巧
對于自己讀到新穎的好詞、好句、好段,都應該熟讀甚至背誦下來(lái)。并且要養成學(xué)以致用的良好習慣。要在寫(xiě)作文時(shí),注意運用這些好詞、好句、好段,學(xué)以致用,才能把你學(xué)到的知識轉化為能力。平常的思維習慣也非常重要,尤其是通過(guò)表象而反映出本質(zhì)的思考更為重要。比如社會(huì )科學(xué)方面的,自然科學(xué)方面的,新聞報道方面的,對于你高考閱讀試題的理解會(huì )很有幫助。這樣就會(huì )為你高考作文滿(mǎn)分打下堅實(shí)的基礎。

3.高中語(yǔ)文閱讀理解技巧分享
有很多同學(xué)在語(yǔ)文考試時(shí)候的丟分點(diǎn)基本都是來(lái)自于閱讀理解這一塊的。老師先來(lái)說(shuō)一下關(guān)于現代文閱讀理解,這種題往往是需要通過(guò)大量的練習才能實(shí)現突破的。而不是說(shuō)我平時(shí)也不做練習,考試的時(shí)候認為只要按部就班做下去就行了。這種觀(guān)念是錯誤的。古詩(shī)文其實(shí)沒(méi)有什么特殊的技巧,就是盡量先純翻譯,再結合行文結構,這就跟現代文閱讀的答題邏輯很接近了。但是這個(gè)古詩(shī)文的語(yǔ)感確實(shí)是存在的。
4.語(yǔ)文文言文的考試答題方法
正選法對其中的一個(gè)選項有明確而肯定的記憶,就可以直接選定,不必再考慮其它選項。積累大量的文化常識是大前提,平時(shí)多刷題是小前提,考試時(shí)做出的正誤判斷就是正確結論排除法。對其它三個(gè)選項進(jìn)行排除,剩下的一個(gè)就是正確的選項。同樣依靠平時(shí)的積累量。積累量的多寡決定著(zhù)正確率的高低。
5.報語(yǔ)文補習班值不值得
比如前面有一個(gè)同學(xué)就說(shuō)自己之所以報補習班,就是因為自己學(xué)校的教育資源有限,想要獲取更好的教育資源。這個(gè)補課可以說(shuō)就是很明智了?,F在確實(shí)很多地區教育資源沒(méi)辦法跟那些一二線(xiàn)城市相比,線(xiàn)上的教育資源就可以很好的進(jìn)行彌補。補課也是要花錢(qián)和花時(shí)間的。如果在時(shí)間和金錢(qián)上的投入對你來(lái)說(shuō)是值得的當然可以嘗試。
6.*語(yǔ)文和高中語(yǔ)文的區別
首先熟知盲點(diǎn)。即了解初高中語(yǔ)文課標的要求差異及變化做到心中有數,明確銜接過(guò)渡的著(zhù)力點(diǎn)初高中語(yǔ)文考查的重點(diǎn)基本上聚焦在文言文閱讀現代文閱讀、詩(shī)歌鑒賞、語(yǔ)言運用和作文這五個(gè)方面。與*語(yǔ)文相比高中語(yǔ)文學(xué)習的難度明顯在增加了。語(yǔ)法修辭進(jìn)考查要求。*對語(yǔ)法、修辭、文言文詞法句法等知識,側重于了解,教學(xué)中淡化且不作為考查內容。而在高中則重在運用,對語(yǔ)言知識的要求較高,教學(xué)中強化且作為重要的考查內容。
7.高中語(yǔ)文到底該怎樣學(xué)呢
有相當一部分同學(xué)認為,*三年僅靠*一年的努力甚至一個(gè)學(xué)期的努力就能考得不錯,那么,到高三再沖刺也不晚,常常會(huì )有高一高二不少同學(xué)的學(xué)習態(tài)度都較為懶散,考試仍靠臨時(shí)抱佛腳這種想法很可怕,高中階段的學(xué)習與*有很大差別,當同學(xué)突然意識到到這個(gè)問(wèn)題努力時(shí)為時(shí)已晚。其次,學(xué)與不學(xué)沒(méi)區別。一些同學(xué)認為學(xué)習語(yǔ)文下了功夫也沒(méi)用殊不知語(yǔ)文學(xué)習,是慢功細活,靠的就是平時(shí)的日積月累,不可能一蹴而就,沒(méi)有耐心沒(méi)恒心是學(xué)不好語(yǔ)文成就不了事業(yè)的。
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