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1.高中課程輔導
在高中文化課的輔導中要給自己目前的學(xué)習狀況做定位,根據自己的成績(jì)來(lái)挑選教輔書(shū),挑選適合自己的教輔書(shū)很重要,因為水平不同適用的教輔書(shū)也一定不同,尤其是知識點(diǎn)多而雜,更需要定位出一本適合自己的教輔書(shū)了。也要看重教輔書(shū)的質(zhì)量,教輔書(shū)作為一輪復習輔助材料是很重要的,這個(gè)時(shí)候也可以選擇問(wèn)問(wèn)老師行業(yè)同學(xué),根據他們的意見(jiàn)進(jìn)行參考,一定要看好出版社和編者,是否正規。
2.藝考文化課輔導學(xué)習
眾多的藝考生又一個(gè)通病就是文化課的水平不是很好,但需要注意的是,教育部已經(jīng)明確要進(jìn)一步提高藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的錄取分數線(xiàn),因此文化課是逃不掉的,可以適當規避前期??紩r(shí)對文化有嚴格要求的院校,后期再進(jìn)入文化課沖刺,補齊文化課短板,提升自己的整體實(shí)力。因此在專(zhuān)業(yè)課加強的同時(shí)文化課也不能拉下。

3.藝考文化課學(xué)習課程
很多文化課補習班會(huì )把上一年的升學(xué)率寫(xiě)在官網(wǎng)或者是學(xué)校公告欄,就是看師資力量,看老師的教學(xué)方式適不適合自己,現在有很多的補習班老師的頭銜非常多,但是糾結到底就發(fā)現很多都是假頭銜,而老師到底有沒(méi)有水平,試聽(tīng)一節課就可以知道,其次就是就算老師很厲害但是藝考生覺(jué)得上課的方式不適合自己也不能選擇。在選擇機構也是試聽(tīng)下課程,試聽(tīng)感覺(jué)不錯后在報班學(xué)習也可以的。
4.藝考生文化課準備
藝考生需要做的準備,首先做好高考對自己的定位根據高二期末考試的成績(jì),總結自己經(jīng)過(guò)今后一年的努力,在各方面挖潛,看看各科能考出哪些成績(jì),總分達到什么程度,今后這樣的成績(jì)能進(jìn)入哪所院校。把升學(xué)的目標定在寒暑假開(kāi)始,一切朝著(zhù)這個(gè)目標努力。
5.藝考文化課輔導學(xué)習總結
我們在在文化課的學(xué)習中,你要學(xué)會(huì )總結和歸納。比如說(shuō)數學(xué)的學(xué)習。藝考生在數學(xué)方面的學(xué)習往往都是比較差的,怎么樣才能把數學(xué)學(xué)好,總是令人頭疼的事情。對于數學(xué)我們認為,首先你要把基本的概念都弄懂,然后多做題,把基本的題型歸納和總結好,把自己常做的錯題的總結好,*就是要經(jīng)常的復習。
6.藝術(shù)考生和普通高中文化課輔導
藝術(shù)考生文化課輔導和普通高中的課程還是略有區別的。藝術(shù)類(lèi)考生的文化課要有別于普通高考考生的學(xué)習方法。藝術(shù)類(lèi)考生文化課基礎薄弱,復習準備時(shí)間短。很容易跟不上一般的高考考生,或者說(shuō)成績(jì)提高很慢??偟膩?lái)說(shuō),小班課程、定制化方案、定向指導、嚴格的教學(xué)管理機制更適合藝術(shù)類(lèi)考生。
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