沅陵職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校始建于1983年,占地面積232畝,建筑面積近4萬(wàn)平米,各種設備、設施齊全,辦學(xué)歷史悠久;是沅陵縣*一所公辦性質(zhì)的職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。沅陵職中座落在縣城城南沅江之濱,地處城南開(kāi)發(fā)區,位于辰酉二水交匯處,與龍舟文化廣場(chǎng)隔河想望,三路公交車(chē)經(jīng)過(guò)校門(mén)口,交通十分方便。

基本情況:

沅陵職中現有在籍學(xué)生2098人,42個(gè)教學(xué)班,教職工140人,其中專(zhuān)業(yè)課教師55人。設置的專(zhuān)業(yè)有:計算機應用技術(shù)、文秘、旅游服務(wù)與管理、機電技術(shù)與應用、電子應用技術(shù)、工業(yè)美術(shù)、藝術(shù)傳媒、汽車(chē)應用與維修等。

辦學(xué)條件:

近年來(lái)沅陵職中新修了教學(xué)樓、學(xué)生公寓、實(shí)訓大樓、室內籃球館,改建了塑膠運動(dòng)場(chǎng)、塑膠籃球場(chǎng)、室內羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng),新添了計算機機房、機電實(shí)訓室、電子電工實(shí)訓室、汽車(chē)維修實(shí)訓室、藝術(shù)傳媒實(shí)訓室,整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭、環(huán)境幽雅,是莘莘學(xué)子潛心求學(xué)、立志成才的理想場(chǎng)所。

學(xué)校特色:

學(xué)校堅持做大職高就業(yè)、做強對口升學(xué)、做活職業(yè)培訓的辦學(xué)思路,不斷加強專(zhuān)業(yè)建設,注重內涵式發(fā)展,培養了一大批專(zhuān)業(yè)技能型實(shí)用人才。學(xué)校全方位開(kāi)通了畢業(yè)生的就業(yè)渠道,畢業(yè)生都能得到較好的安置。就業(yè)去向為縣兩新工業(yè)園、長(cháng)江和珠江三角洲等*企業(yè)。 學(xué)校職高對口升學(xué)在校生規模逐年壯大,本科升學(xué)率逐年攀升,近年來(lái),眾多學(xué)生通過(guò)對口升學(xué)高考考入本科院校繼續深造學(xué)習。

對口升學(xué)優(yōu)勢
優(yōu)勢一
計劃內統招參加省招辦單獨命題考試,與高考升入*考生享受同等待遇,獲得全日制統招專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。
優(yōu)勢二
考試科目少,考試科目:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、計算機及專(zhuān)業(yè)課和技能考試。
優(yōu)勢三
考試較容易輕理論、重專(zhuān)業(yè)。文化理論課由省招生辦單獨命題、專(zhuān)業(yè)技能考試由主考院校命題考試。

職高和普高的區別
普通高中即普通高級中學(xué),屬于高級中等教育學(xué)校的范疇,用以區別中師、中專(zhuān)、職高、技校等學(xué)校,普通高中是我國高級中等教育的主體,是高級中等教育的基本組成部分。一般普高開(kāi)設的課程是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、 物理、化學(xué)、生物、地理、歷史;
職業(yè)高中全稱(chēng)職業(yè)高級中學(xué)或者高級職業(yè)中學(xué),一般招收*畢業(yè)生或者具有同等學(xué)力的學(xué)生,學(xué)制一般為三年,這點(diǎn)與高中是一致的,也都是全日制教育。一般職高開(kāi)設的課程主要有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課。專(zhuān)業(yè)課如如幼師、種植、養殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游等。
職業(yè)高中的授課內容與普通高中的授課內容有些區別。普通高中的授課內容,主要為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)以及物理化學(xué)生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業(yè)高中講課內容為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。

中專(zhuān)的優(yōu)勢
中專(zhuān)助你練就一技之長(cháng)
中專(zhuān)生就業(yè)之所以受到社會(huì )歡迎,是因為中專(zhuān)生具有較強的職業(yè)技能,適應了社會(huì )的需要。目前,普通中專(zhuān)大多辦學(xué)歷史長(cháng),教學(xué)設施、教育設備完備,管理嚴格,教育質(zhì)量高,是中職教育的骨干示范學(xué)校。中專(zhuān)除了進(jìn)行文化知識教育外,主要開(kāi)展職業(yè)技能訓練,培養初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人。
為適應人才市場(chǎng)需求變化,中專(zhuān)學(xué)校大力調整專(zhuān)業(yè)設置,培養社會(huì )需求量大、緊缺的人才。實(shí)行課程改革,加強實(shí)踐動(dòng)手能力培養。實(shí)行彈性學(xué)制,可以中斷學(xué)習外出打工再回來(lái)繼續學(xué)習。本著(zhù)對家長(cháng)負責,對學(xué)生實(shí)行封閉式管理,并在生活等方面提供便利服務(wù)。正因此,中職已成為學(xué)生打造求職本領(lǐng)的搖籃。