作為對國際文化兼容并包的大城市，廣州日語(yǔ)培訓市場(chǎng)排行連年來(lái)穩居*位。櫻花國際日語(yǔ)培訓學(xué)校校長(cháng)孫曉翔認為，廣州日語(yǔ)培訓市場(chǎng)也受到“老板文化”的影響，其商業(yè)氣息更帶熱了日語(yǔ)翻譯。同時(shí)，日企注重日語(yǔ)溝通的文化更影響了因職場(chǎng)充電而參加日語(yǔ)培訓的人群。
廣州日語(yǔ)培訓穩居*
記者：孫校長(cháng)您好！在*來(lái)講，廣州的日語(yǔ)培訓市場(chǎng)處于怎樣的地位？孫曉翔：廣州的日語(yǔ)培訓市場(chǎng)在*不掉位。在*一些城市的調查當中，排在最前面的是上海，每年有9萬(wàn)人左右的培訓市場(chǎng)；大連、北京每年有3~4萬(wàn)，廣州每年有2~3萬(wàn)，而在蘇州、杭州則有1萬(wàn)左右。
“老板文化”與“白領(lǐng)文化”
記者：櫻花國際日語(yǔ)的總部在上海，而您原先也在上海從事日語(yǔ)培訓的工作，對比上海而言，您覺(jué)得珠三角，尤其是廣州的市場(chǎng)有怎樣的特點(diǎn)？孫曉翔：應該說(shuō)各有各的特點(diǎn)。而廣州的日語(yǔ)培訓市場(chǎng)在整個(gè)珠三角地區也是很有代表性的。
有人戲稱(chēng)上海文化是“白領(lǐng)文化”，而廣州文化是“老板文化”。我想，從另一個(gè)角度看，“白領(lǐng)文化”傾向于求職，而“老板文化”則傾向于經(jīng)商。隨著(zhù)中日在經(jīng)濟領(lǐng)域的合作日益深入，廣東人經(jīng)商更不會(huì )忘了日本這個(gè)近鄰。語(yǔ)言溝通沒(méi)有障礙，生意也好做。雖然老板本人不一定日語(yǔ)說(shuō)得好，可這催化了日語(yǔ)翻譯熱，同時(shí)也帶熱了日語(yǔ)培訓。
記者：您剛才提到廣州的日語(yǔ)培訓市場(chǎng)在整個(gè)珠三角都很有代表性，能不能也談?wù)勚槿瞧渌鞘械呐嘤柺袌?chǎng)與廣州的共同點(diǎn)？
孫曉翔：以深圳為例吧，因為櫻花國際日語(yǔ)在深圳也有教學(xué)點(diǎn)。我們發(fā)現深圳跟廣州有很多相似的地方，例如，都有很多大型日企，而且日企發(fā)展的大環(huán)境也不錯。
同時(shí)，移民留學(xué)的意識較濃。日本作為近鄰，移民留學(xué)的大環(huán)境也很看好。
日企文化更注重日語(yǔ)溝通
記者：有不少人參加外語(yǔ)培訓是因為本人在外企工作。他們或者是因為工作需要，或者是為了職場(chǎng)加碼。這一群體不在少數，您覺(jué)得這與日企本身是否也有關(guān)系？孫曉翔：日本企業(yè)很有自己的特點(diǎn)。比起歐美系的外企，日企的中方職員會(huì )更加注重日語(yǔ)的學(xué)習。
歐美企業(yè)更注重的是職員的能力，而日企則很重視企業(yè)的內部溝通，包括職員和上司的溝通，和同事的溝通等。溝通對日企職員的職業(yè)前途很有幫助。
當然，英語(yǔ)是國際通用語(yǔ)言，在日企內部用英語(yǔ)溝通也沒(méi)有問(wèn)題，但用日語(yǔ)溝通更能得到對方的重視。而且，日企內的英語(yǔ)交流有時(shí)也會(huì )碰到尷尬情況，例如日本上司的英語(yǔ)并不好。
從日本漫畫(huà)到茶道、花道、劍道
記者：有相當一部分學(xué)員參加日語(yǔ)培訓僅僅是出于對日劇和日本漫畫(huà)的喜愛(ài)，這一部分學(xué)員又有怎樣的特點(diǎn)？孫曉翔：其實(shí)學(xué)習一門(mén)外語(yǔ)*的事情，也是最有幫助的就是對這門(mén)外語(yǔ)的文化感興趣。
日劇和日本漫畫(huà)雖然只是在年輕人中較為流行，但它們也是了解日本文化的窗口。其實(shí)在櫻花日語(yǔ)培訓當中，我們也是通過(guò)讓學(xué)員接觸日本文化的方法來(lái)教日語(yǔ)，把日本文化作為我們日語(yǔ)教學(xué)的重要輔助因素。
記者：是采用一些日劇或者漫畫(huà)的對話(huà)嗎？
孫曉翔：我們采用了動(dòng)漫互動(dòng)的日語(yǔ)教材，在教材里面融入了日本漫畫(huà)人物，還有很多其他的卡通制作，但不單是這些。
學(xué)習一門(mén)外語(yǔ)并且了解一種異域文化不僅僅是停留在流行的影視劇或者漫畫(huà)上面，例如日本文化，我們除了會(huì )想到櫻花之外，還有茶道、花道、劍道等等，它們都是日本文化里面很有魅力的東西。
以櫻花國際日語(yǔ)的教學(xué)方式為例，學(xué)員們在學(xué)習語(yǔ)言的同時(shí)還可以預約進(jìn)行茶道、花道、劍道等的學(xué)習，通過(guò)文化的全面接觸來(lái)激發(fā)對日語(yǔ)的興趣和熱情。
