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1.記憶術(shù)的局限性和偽局限性

學(xué)習記憶，訓練記憶和適應記憶都是有時(shí)間限制的，學(xué)習固然是重要的，人在某些時(shí)間斷的記憶能力是非常強的，會(huì )記憶都很白自己什么時(shí)段記憶效率還是很高的。*生上早讀都是為了培養個(gè)人的訓練記憶力，記憶也是很分環(huán)境因素的適應記憶就是說(shuō)的這方面。盲目和過(guò)渡記憶都是不可取的，很多人打破不了記憶天賦，只有極少人記憶力天賦可以突破！

2.兒童記憶力的特點(diǎn)

對于3歲以下的小孩在說(shuō)記憶力基本是沒(méi)有的，現在上學(xué)一般都是3歲以上才可以上幼兒園的，主要是培養小孩子在環(huán)境，人與人之間的培養，記憶力在小孩4度實(shí)物的才開(kāi)始有存儲能力達到終生難忘的狀態(tài)，現在小孩子上學(xué)一般幼兒園要學(xué)習3年主要培養小孩子對環(huán)境認識，中班和大班才開(kāi)始學(xué)習知識內的對小孩來(lái)記憶力才開(kāi)始有存儲能力，家長(cháng)就注意培訓小孩子的記憶能力。

3.記憶力習慣

不管我們的日常行為或記憶行為如何，都會(huì )有一組潛移默化地影響我們的潛在模式。所以，記憶其實(shí)是有行為習慣的。這種習慣主要體現在我們如何記憶和檢索記憶上。 因此，如果我們要加強鍛煉記憶的習慣，就必須從記憶的存儲和檢索入手。

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4.記憶力下降有哪些原因

上高中時(shí)幾乎都能練就過(guò)目不忘的本領(lǐng)，為什么到了職場(chǎng)中連與的記憶能力都沒(méi)有了，這是當今很多人的感悟？那么記憶力為什么會(huì )下降呢？首先就是生理因素，這是不可避免的。還有的就是壓力過(guò)大，睡眠不好，或者營(yíng)養跟不上都會(huì )導致記憶力下降。

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