在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,互動(dòng)無(wú)疑是一個(gè)非常有前途的高薪熱門(mén)留學(xué)專(zhuān)業(yè),并且已經(jīng)連續多年了QS黃藝術(shù)與設計排行榜上排名*的設立了交互專(zhuān)業(yè),成為大家爭相申請的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)!
縱觀(guān)皇藝的互動(dòng),有五個(gè)專(zhuān)業(yè)方向,讓很多同學(xué)挑花眼,不知道哪個(gè)細分方向*適合自己。
本期將全面比較這五個(gè)互動(dòng)方向,幫助您選擇*合適的專(zhuān)業(yè)!
Information Experience Design(IED)
信息體驗設計
##將信息轉化為感性專(zhuān)業(yè)
IED相對而言,它新興的專(zhuān)業(yè),吸收了視覺(jué)傳達專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢,并在傳統的基礎上整合了*新的思想和技術(shù),進(jìn)行了大膽的創(chuàng )新。
利用不同的傳感器、模塊、媒體(包括聲音、動(dòng)圖),將信息轉化為感性專(zhuān)業(yè),創(chuàng )建互動(dòng)裝置。
圖源:RCA官網(wǎng)
通過(guò)結合*新技術(shù)解決社會(huì )和環(huán)境問(wèn)題,本專(zhuān)業(yè)更注重跨專(zhuān)業(yè)合作,希望學(xué)生能結合不同領(lǐng)域的知識探索更多的設計可能性。
RCA信息體驗設計專(zhuān)業(yè)有三個(gè)方向:
?Experimental Design(實(shí)驗設計)
這個(gè)方向涵蓋了藝術(shù)、設計、科學(xué)、技術(shù)等*,學(xué)生將被允許使用不同領(lǐng)域的設計方法進(jìn)行大膽的探索和實(shí)驗。
?Moving Image Design(移動(dòng)圖像設計)
通過(guò)動(dòng)態(tài)圖像技術(shù)創(chuàng )造新的商業(yè)模式。
?Sound Design(聲音設計)
該方向主要研究聲音的實(shí)驗和應用,不僅限于電影音樂(lè ),還涉及所有與聲音相關(guān)的專(zhuān)業(yè)和領(lǐng)域。學(xué)生可以通過(guò)學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)更好地使用【天津藝術(shù)生留學(xué)咨詢(xún)電話(huà)】聲音作為交流和互動(dòng)的方式。
這個(gè)專(zhuān)業(yè)不同于傳統的交互,是一種更多空間、更實(shí)體的交互,可以理解為身臨其境的交互。
Service Design
服務(wù)設計
#社會(huì )問(wèn)題/商業(yè)/環(huán)境 設計
服務(wù)設計是黃毅的傳統熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)的課程為學(xué)生提供了提供人類(lèi)洞察力、創(chuàng )造和原型化新未來(lái)和對復雜系統理解的工具,成為現代世界的有效變革者。
圖源:RCA官網(wǎng)
課程涵蓋理論、講座、合作項目等形式。學(xué)生將通過(guò)探索服務(wù)設計理論、智力批評和在實(shí)際項目的真實(shí)環(huán)境中工作的經(jīng)驗來(lái)發(fā)展實(shí)踐。學(xué)生還將接觸跨*項目,整個(gè)課程將逐步進(jìn)行。
學(xué)習內容
服務(wù)設計課程的目的是激勵和設備具有廣泛設計和創(chuàng )新背景的學(xué)生應用設計思維方法,以應對商業(yè)、社會(huì )和公共環(huán)境中技術(shù)、社會(huì )和環(huán)境的未來(lái)挑戰。該計劃采用以人為本的系統、技術(shù)和社會(huì )趨勢方法,提供轉型和改革所需的實(shí)用工具、知識框架和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。
因此,在準備作品集時(shí),我們可以反映我們對商業(yè)、社會(huì )問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題等話(huà)題的思考。例如,王獲得了皇家藝術(shù)服務(wù)設計,他在作品集中做了環(huán)保與商業(yè)相結合的主題。
Innovation Design Engineering(IDE)
創(chuàng )新設計工程
#跨**
IDE學(xué)生可以共享教育資源,這個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以同時(shí)獲得皇藝MA帝國理工學(xué)位MSc學(xué)位。
圖源:RCA官網(wǎng)
IDE這是一個(gè)非常重視跨*的創(chuàng )新項目。在課程比例和*方向方面,它也結合了兩所*的*大優(yōu)勢,具有非常獨特和成熟的跨*特征,黃金含量非常高。
IDE課程學(xué)習的重點(diǎn)不限于交互設計、工業(yè)設計或用戶(hù)體驗設計,包括但不限于文化、政治、經(jīng)濟、工程、生物、設計、工業(yè)、科研等領(lǐng)域,可以說(shuō)是跨境*!
如果你想在跨*學(xué)習中掌握顛覆性的創(chuàng )果你想在跨*學(xué)習中掌握顛覆性的創(chuàng )作思維,這個(gè)專(zhuān)業(yè)*適合你!
在準備作品集時(shí),你可以用批判性思維和顛覆性思維來(lái)表達你對社會(huì )問(wèn)題的理【天津藝術(shù)留學(xué)培訓中心】解,并展示你的跨*能力。
美行孟同學(xué)作品集
譬如在2023fall在申請季中贏(yíng)得皇藝IDE offer孟利用批判性和創(chuàng )新性的設計理念,探討塑料對環(huán)境、社會(huì )、人、動(dòng)植物的影響。
MA Digital Direction
數字化方向
#批判性思維,數字技術(shù),講故事
數字方向研究了講故事的新技術(shù),如VR、AR 和移動(dòng)平臺,以及講故事本身的未來(lái)。
課程將從基礎理論知識入手,再上升到*、*以外的合作項目,直至項目獨立完成。
圖源:RCA官網(wǎng)
學(xué)生將學(xué)到文化敏感性、實(shí)驗性、跨媒體、聲音、社區或參與性等領(lǐng)域的講故事的形式、研究方法、音頻/媒體描述、表演、數字電影制作、音頻制作、AR/VR/MR原型、創(chuàng )意編碼、物理計算或定位媒體等。
圖源:RCA官網(wǎng)
本課程的目的是鼓勵傳播從業(yè)者批判地處理當代傳播,并找到一種新的、有意義的方式來(lái)講述當今世界的故事。因此,申請人群體非常廣泛,適合想要批判使用新興的講故事工具和技術(shù)的學(xué)生。
美行馬同學(xué)作品集項目局部
在申請這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)候,可以用一些新興的技術(shù)來(lái)表達自己的設計理念。比如2023年fall申請季中,馬同學(xué)利用手勢控制迷宮Processing編程用于制作隨機迷宮Arduino控制迷宮墻的升降。
*后,馬同學(xué)除了贏(yíng)得皇藝數字方向offer此外,它還贏(yíng)得了倫藝*、愛(ài)丁堡*、倫敦*金史密斯*、拉夫堡*等**的互動(dòng)offer!
Global Innovation Design(GID)
全球創(chuàng )新設計
#IDE全球化升級版
這個(gè)專(zhuān)業(yè)也有雙碩士學(xué)位-帝國理學(xué)碩士學(xué)位RCA碩士學(xué)位。它是一個(gè)獨特的跨國學(xué)位,匯集了歐洲、北美和亞洲三大設計、文化、企業(yè)和工業(yè)中心。
學(xué)年期間,學(xué)生也可以去世界其他*的**,包括紐約Pratt,東京Keio University,北京清華*和新加坡南洋理工*(NTU)。
GID就是IDE全球化升級版,但它與IDE有些不同,GID這是一個(gè)非常新的項目,專(zhuān)業(yè)內容、研究【天津藝術(shù)留學(xué)機構對比】領(lǐng)域和課程教學(xué)模式都非常新穎。
Global Innovation Design(GID),看名字就知道所謂的Global意思是幾乎世界各地都可以去,這個(gè)專(zhuān)業(yè)是做什么的?
GID致力于關(guān)注全球化的動(dòng)態(tài),研究領(lǐng)域包含市場(chǎng)、經(jīng)濟、企業(yè)、文化、醫療健康等,通過(guò)為各領(lǐng)域內的企業(yè)解決問(wèn)題,來(lái)滿(mǎn)足全球化環(huán)境下的各類(lèi)需求,因此該項目歡迎來(lái)自全世界,所有地區和*的學(xué)生,多*、環(huán)境、文化背景下的學(xué)生,可以為這個(gè)項目中的研究注入新鮮而充滿(mǎn)創(chuàng )意的內容。
小結
通過(guò)以上分析,我們可以看出,皇一的服務(wù)設計是將社會(huì )問(wèn)題/商業(yè)/環(huán)境與設計相結合的專(zhuān)業(yè);IDE非常注重跨*專(zhuān)業(yè),能獲得雙碩士學(xué)位,GID是IDE全球升級版;數字專(zhuān)業(yè)適合想批判性使用新興講故事工具和技術(shù)的學(xué)生;IED既吸收了傳統專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢,又增加了新的技術(shù)和創(chuàng )造力,創(chuàng )建更可視化、更沉浸式的互動(dòng),更傾向于專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)互動(dòng)設備。
我相信通過(guò)以上介紹,我們對一互動(dòng)的五個(gè)細分專(zhuān)業(yè)有了清晰的認識?？梢愿鶕约旱呐d趣點(diǎn)和未來(lái)的職業(yè)規劃選擇合適的細分方向。
