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1.中醫專(zhuān)長(cháng)醫師資格考核的適用范圍

適用于以師法學(xué)過(guò)中醫或行醫多年，具有醫術(shù)專(zhuān)長(cháng)的兩類(lèi)人群。 本政策由各省組織實(shí)施。 要求是省內有本省行政區域內的戶(hù)籍，推薦醫師也應是省內相關(guān)中醫專(zhuān)科的執業(yè)醫師。 師范生必須在省內醫療機構連續五年師從師范學(xué)習。

2.哲學(xué)有助于鞏固中醫現代化思想

中醫臨床思維是在整個(gè)醫療過(guò)程中，對患者的疾病癥狀或相關(guān)事物、現象進(jìn)行一系列調查、研究、分析和判斷，從而形成決策、實(shí)施和驗證的思維活動(dòng)過(guò)程。以探索疾病的性質(zhì)和治療規律。在中醫現代化進(jìn)程中，深刻理解中醫臨床思維是關(guān)鍵，中醫人才培養過(guò)程也是關(guān)鍵。 加強對中醫臨床哲學(xué)思維的探索和研究，有利于引導中醫藥學(xué)生自覺(jué)調整思維方向，探索思維規律，培養思維能力，為有效提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實(shí)的思想基礎。

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3.中醫醫師的地位高不高

中西醫結合已成為制度化的“標準”，這在《醫師法》中也有所體現。 《醫師法》將《醫師執業(yè)法》中的“中醫藥”統一修改為“中醫藥”，與《中醫藥法》統一。 第十一條再次明確了學(xué)醫的法律地位，增加了通過(guò)考試取得中醫師資格和相應資格證書(shū)的辦法。 該條款與《中醫藥法》和《中醫師執業(yè)資格考試注冊管理暫行辦法》的指導思想相一致，明確了中醫師在我國的重要地位。

4.中醫師承臨床實(shí)際本領(lǐng)

基本操作包括了中醫四診和針灸、推拿和拔罐等中醫臨床技術(shù)；中醫獨特診療技術(shù)，臨床答辯（臨床答辯結合本人專(zhuān)長(cháng)）與專(zhuān)長(cháng)有關(guān)的中醫基本理論知識（含中醫經(jīng)典有關(guān)內容）；與專(zhuān)長(cháng)有關(guān)的中藥的功效和應用、用法用量和使用注意等基本知識；與專(zhuān)長(cháng)有關(guān)的中醫臨床常用方劑的功效和主治、組方原則和配伍意義、臨床應用等基礎知識；中醫獨特診療技術(shù)的掌握與臨床應用水平。

5.中醫專(zhuān)長(cháng)考試容易嗎

有人說(shuō)新《醫師法》的頒布，讓中醫和確實(shí)有專(zhuān)長(cháng)的人更容易參加醫師證考試，因為這一條沒(méi)有提到助理醫師，說(shuō)的是可以通過(guò)考試取得醫師資格。這種說(shuō)法是錯誤的，或者說(shuō)是不準確的斷章取義。醫生頒布法律對中醫的傳承和專(zhuān)長(cháng)沒(méi)有決定性影響。

6.怎么把學(xué)校教育和師承教育融合

鼓勵有條件的中醫藥院校開(kāi)設中醫藥班，逐步實(shí)現中醫藥專(zhuān)業(yè)班教育全覆蓋。當前中醫藥事業(yè)面臨著(zhù)前所未有的機遇。教師作為中醫藥發(fā)展的傳承者，是中醫藥未來(lái)發(fā)展的主力軍和希望，肩負著(zhù)傳承國粹發(fā)展中醫藥的神圣職責。希望在經(jīng)驗豐富專(zhuān)業(yè)技術(shù)精湛醫德高尚的老一輩醫生的指導和幫助下，中醫人才早日成才。

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