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1.專(zhuān)注力注意力差的表現

很多*生今天忘帶書(shū)、明天忘帶作業(yè)，這其實(shí)并不是記憶力有問(wèn)題，而是專(zhuān)注力出了問(wèn)題。因為專(zhuān)注力差，所以做事總是想一出是一出，做事情沒(méi)規劃，本來(lái)要拿書(shū)，結果看到旁邊有好玩的就轉頭去玩，把要拿的書(shū)忘了，因為他的心思根本不在這件事上，所以容易在細節上出問(wèn)題。

2.規定一次只能做一件事

因為人的精力是有限的，不要想著(zhù)發(fā)展孩子同時(shí)能做幾件事的能力。家長(cháng)需要規定孩子吃飯的時(shí)候就只能吃飯，不能看電視；做作業(yè)的時(shí)候不能玩玩具，不能吃東西，也不能一直有小動(dòng)作，要學(xué)會(huì )克制自己。要想完成好這件事，家長(cháng)必須以身作則，不能孩子在那里看電視，你卻在這里看電視，這顯然不利于孩子專(zhuān)注力的培養。

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3.小孩注意力專(zhuān)注力

小孩子只有持續注意才能有效地接受知識，而有意注意困難是譜系孩子注意力障礙的主要表現。他們的選擇具有明顯的彌散性，無(wú)法按照家長(cháng)或者老師的要求進(jìn)行選擇性注意，大部分時(shí)間都是無(wú)意注意狀態(tài)。如果是注意力集中的孩子就不會(huì )有這類(lèi)的問(wèn)題了。

4.三歲左右專(zhuān)注力注意力訓練

三歲左右的孩子，已經(jīng)掌握了幾千個(gè)詞匯，能跟人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。所以家長(cháng)在給孩子講完睡前故事的時(shí)候，可以讓他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的復述。并事先說(shuō)明，如果講得好，就會(huì )有獎勵。這樣在媽媽講故事的過(guò)程中，孩子就會(huì )全神貫注地去聽(tīng)去理解，不僅訓練了專(zhuān)注力，還鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達能力。

上述專(zhuān)注力注意力差的表現，規定一次只能做一件事，小孩注意力專(zhuān)注力，三歲左右專(zhuān)注力注意力訓練是我學(xué)習廣東兒童注意力訓練的前因后果，以及學(xué)前學(xué)后的生活改觀(guān)，希望能給更多迷茫中的人起到指引方向的作用。2023廣州專(zhuān)注力培訓學(xué)校哪家好

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